班级考核方案（政教）
一、指导思想。
班级是学校的基本细胞。评选优秀班集体作为学校德育工作的一个重要内容，对于弘扬班主任的敬业精神，推动和促进班级管理的深化，增强班集体凝聚力有着重要意义。为使评选优秀班集体工作规范化、合理化、科学化，把评选过程优化为学习先进、深化管理的过程，现依据我校工作实际，特制订本考核方案。
二、成立班级管理领导小组。
1、组长：
副组长：组员：
2、具体班级管理责任人：全体班主任，副班主任，任教老师有协助管理的责任。
三、内容与分值：
1、日常管理：（红领巾值日岗）（）
根据红领巾值日岗的检查记录进行折算。
2、班级文化建设
1）班级文化布置按要求及时更新，每完成一次加记5分。
2）班级文化布置包括墙面、黑板报、队角、图书角等内容。学期末取最高分记入考核，其他折算记分。
3、刊物的征订。
小葵花、哥白尼等按每全年套记5分，取最高分记入考核，其他折算记分。
4、小记者。
完成任务，最高记3分，其他折算记分。
5、参与学校活动（少先队活动）（）
1）积极参加学校各项活动，每按时完成一项任务的班级得5分。
2）不能按时完成学校布置的各项活动任务的扣2分/次。
3）无正当理由不参加学校升旗仪式、鼓号队等各种活动的训练，分别扣2分/次。
4）不按学校要求开好班队会，扣2分/次。
学期末取最高分记入考核，其他折算记分。
6、材料的上交（班主任记录、集锦、手册、节日手抄报体会等材料）
每按时按质量上交一次材料记5分，学期末取最高分记入考核，其他折算记分。
7、应急性活动。
按活动的重要性派分，提前通知班主任。
8、业绩加分。
班级积极参加少先队组织的学校及上级部门竞赛等活动，获奖班级除受到学校公开表彰奖励外，其业绩还记入所在班级评比总分。
9、有下列情形之一的班级，将取消评选“优秀班主任”的资格。
1）因管理不当而导致班级发生重大安全事故的。
2）发生体罚和变相体罚学生并产生不良后果的。
3）三次或三次以上不完成学校、大队部规定的任务而又不能说明合理原因的。
四、考核方法：
1、班级绩效考核将以每个班级的学期总分为依据，分低中高年级考核。
2、年终考核结果作为本年度优秀班主任的评选依据。
3、班主任考核总分为8分，副班主任考核总分为6分（根据所任班的分进行折算），其他享受所有任教班级折算分总和的平均分。
2023年9月。
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