试行稿）2023年10月20日教代会审议通过。
为了进一步加强我校师德师风建设，提高教职工的道德素养和团队协作精神，培养“魅力教师”，塑造教师良好的形象，也为了精心打造一支“厚德、博学、善思、乐创”的优秀教师团队，努力建成和谐校园，特制定本方案。
一、依据：1、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保**》的规定。
2、新《中小学教师职业道德规范》的内容要求。
3、我校教师一日常规。
二、考核办法：
1、学校成立师德考核领导小组。
组长：王洪朝。
副组长：宋起朝王庆和。
组员：谢丰国崔保谦许华成王庆和。
2、每学期教职工要认真学习《师德考核细则》，以引导思想行为。
3、作好平常记载。每位师德考核组成员要坚持多巡查、多发现，收集师德不良的现象，并作好记载、登记。
4、进行问卷调查。每学年末进行教师、学生、家长问卷调查，对反映问题作好认真的统计、记录。
5、核实学生、家长的投诉。根据学生、家长的投诉，学校认真核实，及时处理。
6、实行“师德师风登记制度”，依据“平常记载”、“问卷调查”、“学生家长投诉”等途径，学校师德考核领导小组进行综合评定。上学期初评，下学期终评。
7、发生违规行为的教职工如果认识态度好，能及时做好补救工作，以减少不良影响，并积极改正缺点，考核小组可视情况从轻处理。对严重违纪并造成恶劣影响，又不能认识错误及时改正者，要严肃从重处理，并在职工大会上进行通报批评。
8、对于发生师德行为的违纪现象，视具体情况，可在不同层次教职工会议上予以通报，对全校教职工进行教育，以便提高我校教职工的整体师德水平。
9、对师德有不良现象的教职工，学校考核小组成员会找其谈话，分析原因，指出不足，帮助教育，相应的教师应自我批评，善于反思，以重塑良好形象。
10、师德考核结果将与年度考核、评选先进个人、先进组、评定职称以及津补贴挂钩。实行“师德严重违规一票否决制”。
11、每学年第二学期初，教职工要人人自评，进行自我反思找问题，并在组内进行交流。每学年末结合年度考核，进行互评。
三、考核细则。
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