金川小学教职工综合考核方案(讨论稿)
为科学评价小学教职工的德才表现和工作业绩，建立全县统一规定与本校根据实际自行量化相结合的考核评价体系，激励全校教职工不断提高政治业务素质，认真履行工作职责，并为晋升、聘任、奖罚、调资等方面提供依据。根据教育局考核方案结合我校实际，特制定我校教职工综合考核方案。
一、指导思想。
坚持以科学发展观为指导，以师德师风建设为核心，以教师队伍素质提升和教育教学质量提高为目标，解放思想，实事求是、开拓创新。全面贯彻党的教育方针，尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造，充分调动广大教职工的积极性和创造性，为打造教育强县、办人民满意教育提供强有力的支撑。
二、考评对象。
全校正式在职工作人员（含经组织同意，借调到外单位、参军、离岗创业、内退、病休等教职工）。
三、考评原则。
1、公平、公正、公开的原则。2、注重实绩的原则。3、全面客观的原则。
四、考核领导小组。
组长：管小芳。
副组长：刘海凤、杨美如、皮小兰 、聂建梅。
成员：邓永宏、文小龙、唐喜如、谢艳珍、卢建兰、周桂兰、卢玮芳、陈芳、曾少英、曾小军。
考评内容主要包括德、能、勤、绩四个方面。考评满分为110分，其中德15分，能28分，勤15分，绩42分，附加分10分，德，主要从依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面进行考评；能，主要从完成学校安排的教学、教研、教辅工作能力及综合协调能力、工作量、个人竞赛、辅导学生、学历、教龄等方面进行考评；勤，主要从敬业精神、工作作风、出勤情况等方面进行考评；绩，主要从完成工作任务的质量、效益，以及取得的教育教学成绩等方面进行考评。
五）附加分（10分）
如（一）至（四）项考评总分排名达到本单位在编在岗参加考评人员总分前1/2以上（含1/2）者可享受附加分。但每项附加分的计分不得突破该项附加分的最高分。
周年以上教龄计分（1分）。教龄在31周年及以上者，其31周年及以上的教龄每周年计0.1分。
2、获2次及以上课堂教学竞赛奖或其他业务竞赛奖计分（3.2分）。第2次、第3次分别计同级别%的分，第4次及以上均计10%的分。
3、获2次（个）及以上指导教师奖（含体育竞赛指导教练奖和其他竞赛指导教师奖）计分（1.5分）。第2次（个）、第3次（个）分别计同级别%的分，第4次（个）及以上均计10%的分。
4、第2篇及以上**发表计分（0.9分）。第2篇、第3篇分别计同级别%的分，第4篇及以上发表的**均计10%的分。
5、课题研究（3.4）分。经科研部门或教育主管部门（含其所属教研部门）批准立项承担了县级及以上教研课题的教师，课题立项当年凭课题立项批准书按下列级别计同级别1/10分。
课题结题并经科研或教研部门验收合格的，以验收文件或验收合格证为依据。结题当年按如下标准计分：国家级3.
4分、省级（含国家级子课题）2.5分、市级1分、县级0.5分。
属多人合作的课题，分为2人、3人、4人、5人及5人以上合作课题，其主要负责人分别计同级别%的分，其他参与人员均分同级别剩余部分的分值。1人承担了多个课题研究的可重复计分。
六、其他人员考核。
1、经组织批准借调到外系统和本系统学校以外单位工作（含离岗创业）的人员，由编制所在单位考评。具体操作程序为：
首先，由借调单位向编制所在单位出具调人员有无违纪违法受处分及考勤证明。
其次，编制所在的单位对无违纪违法及出勤未超过编制所在学校规定的人员，本方案规定由学校制定考评细则进行考评的项目[包括：德项；能项中的完成工作任务能力、工作量；绩项中的考评得分]，分别取编制所在学校该考评时间内参加考评的在职在岗人员考评的平均分，加上勤项得分和其他如获奖、学历、任职、教龄、**、课题研究等硬项凭相关证件本方案规定的计分，即为该借调人员的最后得分。
对有违纪违法受处分或考勤超过编制所在学校规定的人员，则分别扣减违纪分和学校规定的考勤扣分。
2、经组织批准借调到本系统其他学校工作的人员，由借调学校进行考评，编制所在学校进行换算。具体操作程序为：
本方案规定由学校制定考评细则进行考评的项目[包括：德项；能项中的完成工作任务能力、工作量；勤项；绩项中的考评得分，下同]，由借调学校进行考评打分、排名，并向编制所在学校提供该借调教师的排名占本校在职在岗参加考评人数的比例。
编制所在学校用该教师在借调学校的考评排名比例x本校在职在岗参加考评教师人数，即为该借调教师的考评项目在编制所在学校的考评名次。③编制所在学校取本方案规定由学校制定考评细则进行考评的项目的得分名次与之相同或相近的教师的得分，加上其他如获奖、学历、任职、教龄、**、课题研究等硬项凭相关证件按本方案规定的计分，即为该借调人员的最后得分。
3、在考评单位只有一学期工作业绩人员的考评。因学年中途调入等原因，在考评单位只有一学期工作业绩者，本方案规定由学校制定考评细则进行考评的项目以这一学期的考评成绩为准，加上其他如获奖、学历、任职、教龄、**、课题研究等硬项凭相关证件按本方案规定的计分，即为该人员的最后得分。
4、不上班人员的考评。经组织批准不要上班，但又属于正式在职教职工的内退、病休人员，其考评总分由以下三部分构成：①硬项凭证件计分。
凡本方案已硬性规定计分标准的项目（含获奖、学历、任职、教龄、**、课题研究等），凭相关证件按规定计分。②德项直接计分。如无违纪违法受处分者本项计满分；如有违纪违法处分的相应扣分。
③其他项比照计分。能项中的完成工作任务能力、工作量；勤项；绩项中的考评得分等四项，则按照各项中编制所在学校的在职在岗参加考评人员中后1/2人员的平均分为标准计分。
七、考评要求。
1、考核小组成员必须秉公办事，严守考核纪律，做到认真负责不推诿，公正操作不徇私，客观、公正、准确地评价教职工的工作，不得以权谋私、挟私报复，否则将取消其考核小组成员资格。
2、被考核人员应及时、如实提供有关考核材料，如不提供材料或提供材料超过考评规定的时限，一律视为无效；对提供虚假材料者，一经查实，将扣减其考核总分。
3、被考核的教职工应服从考核，如有诽谤、谩骂、诬告考核小组成员或无理取闹，干扰考核工作，或对评议不满而无故缺课、旷课等行为之一者， 一经查实，将严肃处理。
八、几点说明：
1、每学期结束，学校对教职工进行一次考核，两学期考核总分之和÷2即为该考核对象学年度考核得分。
2、考虑其他学科（指品社、科学、音、体、美、信息技术、非教学人员、无比较科目）老师实际情况，此《方案》在第一学年度工作考核中若其它科一级教师无人获“优秀”，则学校在一级指标中给一个“优秀”指标到其它科一级教师。依此第二学年度给高级教师……第一学年度高级教师，第二学年度一级教师（依此循环）。
3、无专技人员学年度考核按局文件精神给指标，指标从高级、一级小数比例低的等级中给一个指标。
4、考核时间：本年7月16日起至次年7月15日止。
5、本方案解释权在校委会，若今后上级出台新的教职工考核方案则以上级新方案为准。
金川小学。2023年9月。
金川小学教学奖惩条例。
讨论稿）为了充分调动全体教师教学教研的积极性和创造性，优化教学管理，全面提高我校教学质量本着奖优罚劣、奖勤罚懒的原则，特制定本条例。
一、各年级期终考试奖惩。
1、以本学期分班注册人数为准，计算全班学生的平均分（特殊情况以学校鉴定为准）。
2、学校组织的考试：语文、数学、英语、品社、科学单班单科成绩高于年级平均成绩，每高出1分奖励40元。单班单科成绩低于年级平均成绩语文1.
2分以上3分以内（含3分），数学低于1.7分以上3分以内（含3分），英语低于1.2分以上3分以内（含3分），品社、科学低于1分以上3分以内（含3分），每分罚8元。
语、数、英低于3分以上，每分罚20元。
3、县组织的考试奖罚：
基础年级单班单科成绩高于片区单科总平均分每高出1分奖：语文每分60元，数学每分50元，英语每分40元，品德与社会、科学每分30元；每低1分罚：语文每分12元，数学每分10元，英语每分8元，品德与社会、科学每分6元。
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