辅导员（班主任）工作考核办法(试行)
为了切实加强我院辅导员(班主任)队伍建设，激励和促进辅导员(班主任)不断提高政治素质和业务水平，认真履行岗位职责，创造性地开展工作，结合我院学生工作实际，特制定本《办法》。
一、考核方式。
辅导员（班主任）工作考核在院学生工作领导小组领导下，由各系学生工作办公室实施。具体考核步骤如下：
1．每学期末，辅导员（班主任）对照考核要求进行工作总结，上报各系学生工作办公室，同时提交《辅导员（班主任）工作手册》和《班级工作台帐》。
2．各系学生工作办公室对辅导员（班主任）进行日常考核。学期末，学工办依据日常考核材料（主要包括学风建设检查记录、学生奖惩情况记录、公寓检查登记及各部门学生工作问题反馈记录等）和学生测评结果，结合辅导员（班主任）工作总结和提供的材料，对辅导员（班主任）工作进行考核，提出初步考核意见，上报院学生工作领导小组。
3．院学生工作领导小组对考核意见进行审核，确定、公布考核结果。接受辅导员（班主任）申诉并复核。
二、考核等级的确定。
1．考核结果依据考核成绩（z）分为优秀、合格、不合格三个等级，优秀比例控制在辅导员（班主任）人数的20%以内。基础工作考核分低于80分或基础工作考核表中第项中有一项得分为零者不得评为优秀，基础工作考核分低于60分者定为不合格。
基础工作考核分（x1）满分100分，采取扣分制；工作效果考核分（x2），采取加分制，不设上限；学生测评分（x3），满分100分。
考核成绩计算公式：z= x1*0.9+x2*0.1+x3*0.1
担任两个以上班级的辅导员（班主任），其考核成绩按班级单个测评后取平均成绩。
2．有下列情况之一者，定为不合格，情节严重者，要追究其相应责任。
1）因个人工作过失而直接造成重大人身**事故的；
2）缺失教师职业道德修养，违背辅导员职责要求而产生恶劣影响的；
3）传播不良思想和言论的；
4）重大活动组织不得力，责任不到位，造成严重后果的；
5）在突发事件中，没有履行职责要求的；
6）在学生评奖评优级、组织发展和经济困难学生资助等工作中有违规行为，造成不良影响的。
三、奖惩措施
1．考核结果为优秀的辅导员（班主任），学院给予一定的奖励，可参加学校或学院优秀辅导员评选。
2．考核结果不合格者，由系学工办提出处理意见，报院学生工作领导小组研究。
四、本《办法》自公布之日起试行，由院学生工作领导小组负责解释。
辅导员(班主任) 基础工作考核表。
辅导员(班主任)工作效果考核表。
辅导员（班主任）考核学生测评表。
班级班主任姓名测评时间年月日。
说明：1．本测评表由班级学生代表（班级人数的20%）填写，主要从学生角度考察辅导员（班主任）
工作情况。2．参加测评的同学要严肃认真、客观真实地反映辅导员（班主任）管理实际情况。
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