六年级数学期中试卷分析

发布 2022-03-29 18:44:28 阅读 2159

老城镇中心小学2013—2014学年度第一学期。

一、考试总体情况分析

本次数学试卷检测的范围比较全面,难易适度,能如实反映出学生数学知识的实际掌握情况。

本次考试我校六年级共有56人参加,其中平均分77.3分、合格率为82.1%、优秀率为71.4%,成绩与制定的质量目标相差甚远,合格率没有达到。

试题分析。从卷面看可以大致分为两大类,第一类是基本技能,通过填空、选择、口算、计算检测。第二类是综合应用,主要是考查了学生对分数的应用、计算以及知识的灵活应用题。

三、答题情况分析。

1、填空题的“ 把5米长的铁丝平均分成5段,每段占全长的( )每段长( )米、( 米的七分之四是二分之一米、以及第八小题”有较多学生做错。

2、判断选择题学生较难得到满分。

3、计算方面有很多学生由于粗心无法拿下满分,如把19写成9、没有把结果化成最简分数等原因造成扣分。

4、操作题有些学生在描述聪聪的活动路线时漏了跷跷板一个地方。

5、应用题“第2小题有些学生只算出了已有的号码布,还要做多少张号码布才够用”没有算出来;第4小题有些学生计算错结果,也有少数学生第二步采用了除法而扣分。

四、教学中存在的问题。

1、在本次考试中,学生计算失分较多,主要原因在于平时的训练中,强化训练的不够,学生审题不够认真,是这次考试及格率没有达到目标的主要原因。

2、在教学中学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,抓的不够透彻,不能使学生用所学知识灵活解决生活中的实际问题,学生的综合能力有待于进一步加强。

3、在培养学生自学能力方面,做的不到位,没有持之以恒地培养学生的自学能力。

五、整改措施。

1、针对一些学生不能认真仔细审题的问题,只注重数学题目的结果,而忽视了数学中最重要的部分:审题与分析,今后将加强审题训练,注重数学思维过程,让学生学会听课,在分析题目时充分运用手中的笔进行圈圈划划,更有助于理解题意。

2、针对一些学生对数学概念、意义理解不够的问题,在今后的教学中要引导学生加强对数学基本概念的理解和辨析,帮助学生建立表象。

3、针对学生试卷失分的现象,在今后的教学中,继续巩固学生的计算能力,加大练习,提高学生计算的正确率,培养他们细心、认真、严谨的学习态度。

4、教师要做有心人。平时在批阅学生作业时,把学生易错的题目进行记录,有利于以后的复习和提高学生的正确率。

5、在今后的教学中,更加关注数学基础比较差的学生,给他们更多的机会,加强基础知识和基本技能的训练。

李小兰。2023年11月14日。

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