人教版小学英语·五年级上册·单词表。
unit 1 my new teachers(我的老师)
unit 1 单词：
[j] 年轻的。
反义词：old老的 new 新的 –old旧的 （old即有”老的”意思也有”旧的”意思）
['fni] 滑稽可笑的。
形近词：sunny 拓展 ：fun快乐，乐趣巧记：fun（乐趣）+ny=funny
[t:l] 高的。
形近词：wall 墙， ball 球反义词：short 矮的 long 长的—short短的（short即有”矮的”意思也有”短的”意思）
[str, str:] 强壮的
形近词：wrong 错误的反义词：strong强壮的—thin 瘦肉的。
[kaind]和蔼的、亲切的 adj.
形近词：find 发现 kind 种类 n.
[uld]年老的
形近词：cold 冷的 –hot 热的 new 新的 –old旧的 （old即有”老的”意思也有”旧的”意思）
[:t]矮的。
形近词：shirt 衬衫 short 矮的 long 长的—short短的（short即有”矮的”意思也有”短的”意思）
[θin] 瘦的
形近词：than 比 then 然后反义词fat 肥胖的—thin瘦弱的。
[hu:, hu] is [iz,z,s]
[mist]先生
联想：mrs 夫人 ，ms 女士
拓展：mr意为"先生"，一般用于男子姓氏或职务前；不管年龄大小；辈分长幼；职务高低；结婚与否，男子都可称为mr；
mrs意为"夫人，太太"，常用于已婚妇女的丈夫的姓氏前；
miss意为"小姐"，复数形式为misses，用于对未婚女子的称呼；
如果对一个女子的婚姻状况不明，即不知其是否结婚时，可以用ms(女士)；
[frm, frm]从；来自。
形近词：frog 青蛙短语：come from 从，来自。
['knd]加拿大。
派生词：canadian adj.(形容词)加拿大的，加拿大人的 russia 俄罗斯usa 美国 法国 germany 德国 japan日本。
意大利 egypt埃及 israel 以色列 greece 希腊。
[hwt] is
[laik] 像、喜欢。
形近词：lake 湖 bike 自行车。
[hi:, i] is
[nu] 知道。
形近词：now 现在。
['prinspl] 校长 n.
同义词：headmaster 校长转化：principal主要的adj.
[junv(r)sti] student ['stju:dnt, 'stu:-]大学生。
university n. 大学；综合性大学；大学校舍。
[strikt]严格的。
形近词：street 街道 strict rules 严格的规则。
[smɑ:t] 聪明的、巧妙的
形近词：small 小的近义词：clever 聪明的。
ktiv] 积极的、活跃的
其他词义：忙碌的
[ms]小姐。
leidi] 女士；小姐；夫人。
合成词：ladybird 瓢虫联想：gentleman 先生。
much [s mt]很；非常。
有趣；逗笑。
['kwait]安静的、文静的。
形近词：quite 十分反义词：noisy 吵闹的。
[i:, i] is
veri]很、非常
短语：very much 非常 very well 非常好。
强 bt, 弱 bt] 但是。
形近词：bus 公共汽车 put 放
单词扩充：(小学英语反义词总结，可以挑着重点简单的给学生讲解)
big（大的） small（小的） bad（坏的） good（好的）bright（明亮的）dark（黑暗的）
black（黑的）white（白的）beautiful（美的）ugly（丑的）cold（冷的） hot（热的cool（凉爽的） warm（温暖的） come（来） go（去） cry（哭）laugh（笑clever（聪明的）stupid（笨的）different（不同的）same （相同的） difficult（难的）easy（容易的）dirty（脏的）clean（干净的） day（白天）night（夜晚）early（早的）late（迟的）fast（快的）slow（慢的）glad（高兴的）sad（悲伤的inside（里面的）outside（外面的）in（里面） out（外面） large（大的） little（小的）left（左）right（右quiet（安静的）noisy（吵闹的）new（新的）old（旧的）loose（松的）tight（紧的）
like（喜欢） hate（厌恶） open（开）close（关）quick（快的）slow（慢的） stand（站）sit（坐）short（矮的）tall（高的） short（短的）long（长的）thick（厚的）thin（薄的） thin（瘦的） fat（肥的）up（向上）down（向下） wrong（错的）right（对的）
weak（弱的） strong（强壮的）young（年轻的） old（年老的。
第一单元课文详解。
1.课文原句：who’s your art teacher?谁是你的美术老师？
mr hu.胡老师。
句型结构：who’s your +学科名称+teacher？
答语：mr/mrs/miss+姓氏。
your）是形容词性物主代词。
拓展：人称代词与物主代词。
一、人称代词。
二、物主代词。
在英语中，物主代词用来表示人和物之间的所属关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词，常放在名词前，用来表示“某人的”。而名词性物主代词应独立使用，后面不跟名词，其功能相当于形容词性物主代词+名词。
规则：有“名”则“形”，无“名”则“名”
意思：后面是名词的话前就要用形容词性物主代词。
后面改有名词的话就用名词性物主代词。
2.课文原句：what’s he like?他长什么样？ he’s short and thin.他又矮又瘦。
句型结构：what’s+某人+like？
答语：主语（第三人称单数）+is+表示体貌特征或性格特点的形容词（如：tall，kind，thin）
like在这里是介词，意为“像”并不是动词“喜欢”的意思。）
知识拓展：询问某人体貌特征的其他句型结构为：what does +某人+look like？
3.课文应用：he’s thin and short .he’s very kind.他又瘦又矮。
句型结构：主语+be动词+表示体貌特征或性格特点的形容词。
这一句型主要用来描述某人的外貌特征及性格特点，也可以用来描述事物。
外貌：（此部分只是词汇扩充，可以挑简单的让学生记忆，学习快好的学生挑出几个额外记忆如果英语掌握慢的学生以课本单词为主。）
short 矮tall 高overweight 胖plump 丰满thin 瘦skinny太瘦了。
slim 苗条medium height 不胖不瘦tubby 矮胖muscular 强壮。
elegantly 优雅good-looking 长的好看plain 长的一般smartly dressed 穿着得体well dressed 穿的漂亮neatly dressed 衣着干净整洁scrufily dressed 衣着不整洁。
性格：lazy 懒的punctual 守时的kind 善良的efficient 办事高效率的。
strict 严厉的generous 慷慨的，大方的patient 有耐心的forgetful 健忘的。
reliable 可靠的boring 令人乏味的open-minded 思想开放的traditional 思想保守的，传统的。
4.课文应用：he’s from canada.他来自加拿大。
句型结构：主语+be动词+from+地点。
be动词+from意为“来自”，当告诉别人自己或某人来自**时，be动词的选用要搭配前面的人称。
备注：提示学生不要把i’m from china.说成“i’m come from china.
5.课文原句：i h**e a new ma
th teacher.我有一位新数学老师。
h**e是一个非常活跃的词，其最基本的含义是“有”。
当主语为他（he）她（she）它（it）及第三人称单数的其他人或物时，就用has.例如：lily has a new dress.
h**e的其他用法。
h**e 意为“吃；喝”。i h**e some rice for lunch.我中午吃了些米饭。
人教版Pep英语小学五年级上册复习
小学五年级上册英语复习资料。第一单元。重点句型。your english teacher 你的英语老师是谁？what s he like?他长什么样子？he s tall and strong.他长得高而强壮。she quiet?她很文静吗？no,she isn t she s very activ...
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第一单元。重点句型。your english teacher 你的英语老师是谁？what s he like?他长什么样子？he s tall and strong.他长得高而强壮。she quiet?她很文静吗？no,she isn t 小学五年级上册英语复习资料。第一单元。重点句型。your e...
人教版小学英语PEP五年级上册教案
我们学英语我们真快乐。小学快乐英语教学模式。一 快乐英语总目标五要素。1.快乐英语总目标。1 注重学生学习动机 态度 自信心 兴趣的保护和培养。2 通过与英语教学紧密结合的各种途径，让孩子在课堂上有健康快乐的学习体验和情感体验。3 关注学生全面成长 发展。2.快乐英语五要素。1 兴趣热身愉快投入。2...