师：亲爱的同学们，上课以前，老师想先给你们讲个故事，想不想听呀？
生：想。师：
从前，有一只唐老鸭从国外旅游回来了，他给森林里的动物带来了很多美味的糖果。于是，他邀请森林里所有的动物来跟他一起分享这些糖果。住在唐老鸭旁边的喜洋洋和灰太狼早早的就在门外排队等候，可是后面还有许多的动物等着品尝这些糖果，数量不够怎么办呢？
这时，他想出了一个办法，谁能解决他出的难题，就能获得美味的糖果。有些动物觉得自己很笨，肯定做不出来，早早的回家了。勇敢、自信的动物留了下来。
今天老师就是唐老鸭派来考你们的。
唐老鸭的第一题：谁能发现第一列队伍的秘密。
这时，可爱的兔子发现了，谁是可爱的兔子呀。
唐老鸭的第二题：谁能发现第二列队伍的秘密。
这一次力大无穷的大象高高的伸长了脖子，谁是大力士。
师：小动物们，做了唐老鸭的两道题，你能发现他们都有一个什么特点啊？（重复出现）
那谁能把重复出现的部分找出来呢？
像这样以**、颜色、形状或动作形式重复出现至少三次的情况叫规律。今天我们就一起来找规律。
唐老鸭的第三题：请小动物们翻到书本85页，六一儿童节要举行庆祝活动，大家都非常积极的在布置教室，排练节目，你能发现教室里的排列规律吗？并圈出重复的部分。
可爱的小狗在**？（旗子的排列是：一面红旗、一面黄旗、一面红旗。。。
灯笼的排列是：一盏红灯笼、两盏蓝灯笼、一盏红灯笼。。。
狡猾的灰太狼在**（花朵的排列是：一朵红花、一朵紫花、一朵红花。。。
学生的排列是：一个男生、一个女生、一个男生。。。
师：唐老鸭想：很多小动物脑袋瓜很聪明，现在我可要考考你们的动手能力，有没有信心呢？又有一些动物离开了唐老鸭的家里。
唐老鸭的第四题：请小动物们看到书本85页，把做一做完成好。用自己喜欢的颜色给花朵有规律的涂上颜色。
动物们都非常积极呀，那就请聪明的喜洋洋把你的作品展示在黑板上和大家一起分享。
唐老鸭的第五题：：他说这些题目更加简单，希望给更多人机会获得糖果。
爱睡懒觉的小狗来回答。
特别爱吃糖的兔子来回答把。
调皮的松鼠来回答把。
师：什么事情都需要劳逸结合，现在所有的小动物跟我一起来做个游戏好吗？
老师先做示范（拍手、拍手、拍肩、拍肩、拍手、拍手、拍肩、拍肩）所有动物起来跟着老师一起做。
老师先做示范（拍手、拍桌子、拍桌子、拍手、拍桌子、拍桌子）所有动物起来跟着老师一起做。
唐老鸭的第六题：你能发现这些动作有什么规律吗？
师：接下来，我们玩第二个游戏：谁是神枪手（神枪手们准备好了吗？没有打中会被水撒一身哦！）
唐老鸭的第七题：让我们一起来欣赏生活中的规律美，并找出规律在**。
美丽的公鸡找到了，谁是美丽的公鸡？
高傲的长颈鹿找到了，长颈鹿在**？
活泼的松鼠发现了，松鼠呢？
师：唐老鸭还给我们布置了课后作业，作业完成得不错的，明天还有糖果赠送哦。
唐老鸭的第八题：回家后观察你身边的事物有什么规律，并把它写下来。
师：最后唐老鸭说：只要最后还留在他家门前的人，就请他们吃糖果。你知道是为什么吗？
生：做任何事情都要坚持到底，不能半途而废。
生：即使回答不出问题，学到知识也是很好的。
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