新课标体现了以人为本，注重人的发展的新理念．摈弃了过去的只重视知识技能的传授的观念．教师在教学过程中一定要关注学生健康人格的发展，既要从事教学活动，又要从事教育活动。
1.在小学英语教学中要确立以学生为中心和以学习为中心的指导思想。以学生为中心就是要求小学英语教师在教材选用和教法设计时，密切结合学生的生活实际，考虑小学生的认知水平和心理发展水平，考虑不同年龄段学生的学习要求与个体差异。
使不同的学生在各自原有的基础上，获得英语学习的乐趣、自信，具有不同的初步运用英语的能力。小学英语教师在教学过程中，不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学。一定要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，使学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。
2.要注重课堂教学氛围。在小学英语课堂教学中，和谐的师生关系有时比教法更重要。
教师在教学过程中应该尊重每一个学生，特别是关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的尝试，保护他们的积极性，让他们在学习英语的活动中，增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
3.整体设计目标，体现灵活开放。
分级要求不等于分年级要求，英语课程标准中的级与我们通常说的年级不是对等的关系。现在的英语课程标准采用的是分段管理的方式，即提出每个学段结束时应达到的基本要求，如二级、五级、八级，而其他级别则作为过渡级别，这样的设置有利于对各层次教学的指导，又为课程的灵活性和开放性提供了依据。小学英语教师可以根据自己学生的实际情况，灵活地确定各年级的教学要求。
4.突出学生主体，尊重个体差异。
把课堂还给学生。小学英语教学一定不要变成教师满堂灌的知识课，不要让小学生在课堂上被动地学习。“玩”是儿童的天性，“游戏”是儿童的重要的学习方式，只有在活动中儿童的天性才能得到最大限度地释放，只有在活动中儿童才会获得学习的成就感，才会巩固学习兴趣；小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
在这个过程中小学生的学习会更加主动，学习效果会更加明显。
学习小学英语新课标的几点体会
前一版本的 小学英语课程标准 修订版 自2001年试行以来已经约十年时间了。它推进了课程改革的发展，也给我们的教学方式和学习方式带来了巨大的变革。一大批一线教师也借此东风，顺利成长为一代名师。那么，为什么有的老师能成为名师，有的老师教学能取得良好的教学效果？我想关键还是在于这些老师能把握教学的实质，...
学习新课标的几点体会
小学语文新课程标准的最新修订，修改了部分课程标准，我校领导组织教师进行了自学和集中培训，受益很多。新修订的课标对老师和学生提出了新的要求，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高，下面我谈谈在学习了新的课程标准后几点简单的体会。前言部分。首先，原来实验稿...
学习新课标的几点体会
作者 辛丹红。读写算 2012年第74期。目前新课标已经在全国推行，各个地方都有效的组织研读和培训，同时各出版社也随之编订了新教材，新教材体现了在新课标下素质教育的要求，以数学 于生活又服务于生活为主线，着重培养学生的创新意识和动手能力，培养学生学数学 用数学的意识，使其养成良好的学习习惯。在我的课...