作者：张彩霞。
**：《校园英语·上旬》2023年第09期。
摘要】小学英语不仅是基础课程之一，也是重要的语言启蒙教育，随着英语新课标推出，小学英语老师应该积极学习、研究新课标内容，顺应新教材改革，创新教法，跟上英语教育改革发展潮流，提升学生英语综合素养。
关键词】小学英语；新课标；教学。
作者简介】张彩霞，新疆伊犁特克斯县第二小学。
当前全球化进程不断加快，英语作为打开对外大门的钥匙，其教学也更受关注。但英语教学不仅是只是教学以及技能传授，新课标要求以人为本，以学生发展为关注点，注重培养学生综合素养，进而全面提升学生英语能力。那么如何在教学过程中贯彻新课标理念呢？
尽管新课标背景下，很多老师都从教学内容、教学方法上作出调整，但大部分老师却没有更新教学目标、要求。对此，作为小学英语老师应该顺应新课改要求，科学化、具体化设置英语教学目標、要求，明确构建英语语言知识、学习态度以及智能三体合一的目标体系，课堂上注重培养学生英语学习兴趣。根据教材内容、学生学习基础、当下学习状态等具体化阶段教学目标。
积极响应新课标改革要求，顺应教材变化，不断优化课堂教学内容，教学内容覆盖知识以及能力，循序渐进，重点突出，难易结合，在知识传授的同时，需要注重提升学生的英语应用能力、想象力、逻辑思维能力等。
明确以学生为主体的教学思想，尊重学生。传统教学课堂上，老师扮演着主导者，从教学目标、教学内容指定以及教学实施等各方面都由老师一手包办，课堂上老师也习惯了以传授知识为主的满堂灌，学生一味接受知识，师生互动较少，机械化的教学、互动模式让很多学生学习到了英语知识，但英语应用以及听说读写能力较差，无法体会到英语学习的乐趣。
对此，老师应该构建以学生为主体的教学模式，构建和谐教学课堂，加强师生沟通，通过沟通了解学生的兴趣爱好、学习状态、学习能力、学习习惯，从而针对性安排教学内容，比如说，在教学到六年级unit3《we are going to tr**el》时，老师可以了解学生们的旅游经历，鼓励学生走上讲台分析旅游故事，老师可以提供英语词汇等帮助，整个课堂以学生相互分享为主，课堂氛围活跃，学生们可以积极参与其中，提高学习积极性，激发课堂学习兴趣，同时，通过这样的教学方式可以提升学生英语口语能力、表达能力以及英语学习自信心。
新课标下小学英语教学初探
内容提要 小学英语新课标指出以学生为本，关注学生全面发展，学生的发展是英语课程的出发点和归宿。因此，改变过去只注重知识传授的倾向，使学生在获得基础知识与基本技能的同时，学会学习 学会生存 学会做人 学会合作，形成正确的世界观 人生观和价值观。我国大教育家陶行之先生提倡 生活化教育 著名教育学家杜威也...
新课标下小学英语教学初探
作者 薛春兰。读书文摘 下半月 2017年第11期。摘要 我们学校位于美丽的宜春市，这里每年有很多游客。在小学新课标改革的指导下，根据我们市的特点。进行了一系列的教学改革实践活动。经过我们的研究，发现在小学的英语学习过程中有一些特点，作为一名教师，对新课标也有了一些掌握，现就我的总结进行阐述。关键词...
新课标理念与小学英语教学
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