暑期开学以来我参加了两次新课标的学习，一次是在我校科研组带领下的学习，一是在教育局谢主任的带领下的学习，这两次的学习让我更加有对比的理解、吃透课改弄清它的要求，灵活改变我们现有的课堂教学的模式，正确引导学生发现数学和学习数学，并且了解到新课程着眼于学生的发展，着眼于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观三位一体的发展。新课标更加重视以学生为主体的教学模式，让学生体会到成功的喜悦从而激发的学生的学习兴趣，觉得数学不在是那么枯燥、乏味的公式、计算、数字、从思想上变的更加的主动去学习这门课程。
从新的课程标准来看：数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习。
要善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践。它实际上是一种**性的学习，教师是**性学习的组织者，在学习中对学生提供经验和帮助，做好组织协调工作。教师要想方设法开阔学生的视野，启发学生的思维，要善于发现学生思维的闪光点，适当地给予一些建议，老师要向学生提供经验，帮助他们进行判断、检查自己想法的正确性，提醒他们注意**中可能出现的问题和困难，要深思熟虑地、周全地统筹学生活动。
教学中可让学生充分讨论，在这个过程中，学生思维会变得开阔，富有独特性和创造性，同时也提高了他们的认识水平和口头表达能力，逐步由过去的“学会”向“会学”转变。
总之，作为教师，一定要解放思想，改变旧的教学观念，勇于探索，勇于创新，实现课程改革的既定目的。
数学新课标学习体会
通过对初中数学新课程标准的学习，使我受益匪浅，感受很多。总的说来所获得的感想与心得体会可概括为以下几点。一 按学生的知识形成过程开展教学。长期以来，不少教师不是按学生的知识形成过程开展教学，而是习惯于把教学过程归结为教师讲，学生听，教师写，学生抄，上课做不完，课外继续练，在大量反复操作的基础上达到掌...
初中数学新课标学习体会
3 新课程标准下教学中教师的作用。新课程标准下教师已经不再是单纯地传授知识，而是帮助学生吸收 选择和整理信息，带领学生去管理人类已形成和发展的认识成果，激励他们在继承基础上发展 教师不单是一个学者，精通自己的学科知识，而且是学生的导师，指导学生发展自己的个性，督促其自我参与，学会生存，成才 教师的劳...
小学数学新课标学习体会
兴贤学校谢金屏。2013年我参加了江苏灌南新知学校进行教学观摩学习，还参加了小学数学新教材 新课标学习培训，这次学习，使我受益匪浅，感受很多。下面我谈谈几点体会。在平时的教学中，我注意根据不同的教学内容 不同的教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐 愉悦的教学氛围和各种教学情境...