兴贤学校谢金屏。
2023年我参加了江苏灌南新知学校进行教学观摩学习，还参加了小学数学新教材、新课标学习培训，这次学习，使我受益匪浅，感受很多。下面我谈谈几点体会。
在平时的教学中，我注意根据不同的教学内容、不同的教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境，精心设计教学过程和练习。在课堂上给予学生自主探索、合作交流、动手操作的权利，让学生充分发表自己的意见。久而久之，学生体会到成功的喜悦，激发了对数学的好奇心、求知欲以及学习数学的兴趣，觉得数学不再是那些枯燥、乏味的公式、计算、数字。
一、教师必须要对教材重新认识，改变原有的教学观念。
二、教师必须改变过去的教学模式。
三、教师必须改变旧的评价体系。
四、转变教学方法。
我认为，随着社会的发展，学生每天接受大量的信息，电视、报刊、网络等都是学习数学的场所。这要求我们打破课堂局限，把周围的社会生活作为学生学习的大课堂。在课堂教学中要充分利用并引导学生运用各类信息，使每个学生的潜能都得到充分挖掘，素质得到全面提高，让课堂充满生机与活力，正如新课标指出的：
使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
就“数学教学应关注学生的情感”提出，在数学课堂教学中，研究认识过程和情感过程的知情统一规律，是具有现实意义的。他们从创设情境，驱动**数学现象的好奇心；调动情绪，产生**数学规律的乐趣；交流情意，形成乐学数学知识的态势几方面激发学生的学习热情，提高学习效率，力图真正体现学生在学习中的主体作用。
我班有几个学困生，他们的学习习惯非常差，应培养他们哪些良好的学习习惯呢？一、培养学生专心倾听的习惯。
二、培养他们独立思考、合作交流的习数学是思考性极强的学科。 三、培养他们从生活中发现数学、应用数学的习惯。
四、培养学生认真书写的习惯。
总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生享受“数学学科的快乐”且快乐地学数学。
小学数学新课标学习体会
组2 11 很荣幸能听到叶特的 新课标，你注意了吗？让我受益匪浅。让我对新课标有新认识。一 为何关注？1.它 非常重要。国家课程标准是教材编写 教学评估和考试命题的依据。2.它 遭受冷遇。二 关注什么？关注点 一 总体变化。关注点 二 四基教学。关注点 三 四能教学。关注点 四 核心概念。关注点 一...
小学数学新课标学习体会
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！通过对新课程标准的学习，使我明确了教师不在是课程的执行者，而是课程的建设者 调适者，是课程实施中问题的协商者 解决者。因此，新课程对教师在决策 开发 研究能力上提出...
数学新课标学习体会
暑期开学以来我参加了两次新课标的学习，一次是在我校科研组带领下的学习，一是在教育局谢主任的带领下的学习，这两次的学习让我更加有对比的理解 吃透课改弄清它的要求，灵活改变我们现有的课堂教学的模式，正确引导学生发现数学和学习数学，并且了解到新课程着眼于学生的发展，着眼于学生知识与技能 过程与方法，情感态...