学习语文新课标体会。
胡艳丽。西峡县寨根初中。
学习语文新课标体会。
我叫胡艳丽，是寨根中学的一名语文教师，从教几年来我对语文教学及《新课标》有了一点点的浅显体会，现在来**一下我的体会。
语文课程标准》在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上进行了一次系统而大胆地变革。它吸收了现代课程论的最新成果，对语文课程的性质、特点有了进一步的认识。新的理念需要有富有胆识、敢于创新的人来实践它。
它在呼唤着能够对课程标准的理念进行准确诠释，以新型的教学方式完美实施课程标准的新一代名师。
树立与新课程相适应、体现素质教育精神的教育观念，增强教师的服务意识。新课标“倡导自主、合作、**式学习”，变“一言堂”为群言堂，不少时候会把教师请下讲台，为学生的学习提供服务。与此同时，还要接受学生对教师服务质量的评判。
这种角色意识和授课方式的转变是实施新课标的基础。
走出单一的课堂授课模式，坚持多元化教学形式。“新课标”强调：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整”。
这将打破传统的语文教学模式，外出参观、考察、实地测量、现场制作、模拟面试、辩论会、排练节目、座谈会、赛诗会和“上网”搜集有关资料等都将成为语文教学的形式。
教师要站在作者的角度谈创作过程和站在读者角度谈学习过程和学习体会，给学生以示范。新课标要求“尊重学生在学习过程中的独特体验”，“欣赏文学作品，能有自己的情感体验……能联系文化背景作出自己的评价……能说出自己的体验”,这将使教师再不能以学生大脑为容器---一味地灌输知识，一味地把学生的认识和体验归拢到教学参考书的答案上，甚至强迫学生背答案；而应该以教师自己学习的过程为示范，使学生通过一次次模仿形成学习能力。
教育科研在教学中的作用更加重要、更加明显、不可替代。课改最终要体现在整个教学过程中。“倡导自主、合作、**式学习”，第一决不能削弱基础知识教学、否定接受学习。
第二不论是对教师和是学生的要求都更高了。作为教师必须清醒地认识到：自己在学生时代是班里学习比较优秀的学生，面对“就近入学”的群体，不少学生在学习中遇到的困难，是教师从未体验和感受到的，“没有相同的经历，不可能有相近的感受，更很难有相互的理解”。
因此，教师在实施新课标过程中一定要更加深入地研究学生，必须站到学生的立场设计、实施教学工作。否则，欲速则不达。
新课标学习体会
新课程改革如已经如火如荼的展开，作为一线的教师应该积极投入到新课程改革的实践中。加强理论学习，认真学习新的教育理论，更新自己的教育观念。做好传统教育和新课程改革新理念的结合，对传统教育进行扬弃，做好继承。同时对新课改有一个正确地把握，不要出现不必要的误解。语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部...
新课标学习体会
读 小学科学新课标 有感。乐平市第五小学胡耀红。当前，新课标学习 讨论进行得如火如荼，许多新的理念 方法 思路大量涌现，给我耳目一新的感觉，对今后的工作充满了期待。要教好小学科学课这门功课，我认为首先要吃透新课标，把握课的整个体系。因此我就开始认真学习 新课标 积极参加市教育局和我校的培训。通过理论...
新课标学习体会
初中传统文化新课标学习体会。富国第一实验学校 李秀珍。新一轮的课程和教材改革，给初中语文教学带来了转机，也带来了挑战。通过学习，使我对新课程标准有了更深的理解，明确了基础教育新课程 新 的原因 倡导学生主动参与 发现 交流合作的学习方式，注重学生的经验和学习兴趣，改变课程实施中过分依赖教材，过于强调...