回归基础，能力立意，稳步创新。
—2023年高考数学试卷分析。
备受关注的2023年高考已经落下了帷幕，其中数学试卷继续成为大家讨论的热门话题。我们在研究命题形式结构、内容方法后，又访谈了部分老师和学生，大家觉得今年高考数学试题“平易近人”，基础题送分到位、中档题拉开距离、压轴题拔高能力。体现在组卷结构稳定不变，基本重点板块考查力度不变，客观题难度较去年明显下降，解答题难度稳中微降，由于运算量的减少学生有比较充分的时间去研究压轴题，突出基本知识及技能的考查、强调知识点的灵活渗透、体现重点知识本质的考查；特别强调学生通性通法以及常用思想方法（分类讨论、数形结合等等）的应用，同时突出考查解决实际问题的能力、空间想象能力、推理论证能力、学习和创新能力等。
保证了“注重基础，能力立意，稳中求变”的命题思想的贯彻，表明高考指挥棒将继续引导课改的深入。
一、试题评析与复习对策。
1、回归课本，考查双基。
从知识点分布看，试卷全面覆盖了高中数学的主要内容，考查的知识、技能、方法不偏不怪，一些试题明显取自于教材，似曾相识，或者源于课本题（包括配套练习册）的移植和改编，给人以“题在书外、根在书中”的感觉，对中学数学的教与学具有很好的导向作用。这类问题知识浅显，方法直接，容易上手，只要弄懂课本，就势在必得，真正体现了注重基础，减轻学生不必要负担的愿望。所以我们在高考复习中，应该以考纲为纲，以课本为本，全面落实基础，不能眼高手低，忽视基础，做些无用功。
2、挖深考点，考查本质。
在重视教材方面，既有面的兼顾又有质的深度，还有重点问题的渗透，常考常新，既体现对考生的人文关怀，又会有很好的区分度，这份试卷大部分题目都有这个特点。所以，在概念复习过程中应该重视概念的发生发展，把握本质，理清联系，加强变式训练，有机进行知识点的综合和渗透，悟出一个个道理，才能稳操胜券。
3、重视方法，突出能力。
高考题中，能力型创新问题常常是试卷的卖点，它是命题老师的研究成果，对学生的数学素养有比较高的要求，需要有一定的学习能力，抽象概括能力，熟练应用数学思想方法的能力，同时还要有驾驭数学符号的能力。所以我们在复习过程中，在巩固好基础知识和基本能力的同时，不能只求数量，更应该追求质量，在会的基础上，加强反思，明确问题解决的过程和方法，才能不变应万变。
4、考查应用 ，激发兴趣。
应用题是高考的重要题型，今年考查的力度仍然不小，由于它们常常与实际相联系，又容易激发学生学习的兴趣，培育他们积极的情感，使得大家知道学习数学是有用的。应用问题是学生普遍觉得困难的问题，在复习过程中，不能闭关自守，盲目苦练，要关注生活，扩大知识面，提高综合素质以及应用能力。
5、设置新境 ，鼓励创新。
新的课改理念中最突出的一条就是培养学生的学习能力，在今年的试题中也屡见不鲜。所以我们在平时的学习中，对于具有新情境的问题，应该认真对待，只有学会学习，掌握了方法，才能以不变应万变。
6、考查综合 ，引导**。
培养理性思维是数学教学的一项重要任务。结合数学学科的特点，试卷中设置了一部分试题，它们的解答不能仅仅依赖于记忆性的知识，更需要深入的分析。试卷鼓励中学数学教学在课程标准的范围内，对一些概念的实质进行必要的分析，把一些直观的对象以理性的方式表达出来；鼓励考生理解数学概念的本质及其关联，养成理性的思维习惯，提高分析问题解决问题的能力。
学生**能力的考查应该有逐步深入的过程，从让学生解决提出的**性问题，到让学生提出问题并**和解决问题，直到让题海战术失灵！所以，我们在平时的复习中，逐步养成研究的习惯，通过把经典问题引申、推广等，进行研究性训练，并学会从反面去思考问题，把问题分析透彻，解决彻底，真正提高思维水平，扩大解题效益。
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