教学内容：第十课认识笔画——提。
教学目标：1、 通过读小常识认识笔画的写法以及注意事项。
2、 熟读儿歌，激发学生认识汉字的兴趣。
3、养成姿势正确的书写习惯。
4、重点学习“到”、“跑”、“虾”、“骄”四个字的写法。
教学过程：一、读儿歌《小螃蟹》，激发学生认识汉字“到、跑、虾、骄”的兴趣。
小螃蟹。小螃蟹，真骄傲， 横着身子到处跑，吓跑鱼，撞倒虾， 一点也不懂礼貌。
1、学生自读。
2、交流读后感受。
二、读《小常识》认识笔画的写法、注意事项，学习重点字。
1、教师读《小常识》。
2、教师指导笔画提的写法。
3、从儿歌中找出带有提的四个字。
4、师重点指导“到”、“跑”、“虾”、“骄”几个字的书写。
5、师黑板上范写。
6、学生练习写。
7、教师巡视，个别指导。
三、反馈。1、学生写好后，小组内互评。
2、全班点评。
四、评价小结。
评价：学生互评，自评。
教学内容：第十一课认识笔画——竖钩。
教学目标：1、通过读小常识认识笔画的写法以及注意事项。
2、熟读儿歌，激发学生认识汉字的兴趣。
3、养成姿势正确的书写习惯。
4、重点学习“小”、“水”、“前”、“提”四个字的写法。
教学过程：一、读儿歌《饭前要洗手》，激发学生认识汉字“小、水、前、提”的兴趣。
饭前要洗手。
小脸盆，水清请， 小朋友们笑盈盈， 小手儿，伸出来，洗一洗，白又净， 吃饭前，先洗手， 讲卫生，不得病。
1、学生自读。
2、交流读后感受。
二、读《小常识》认识笔画的写法、注意事项，学习重点字。
1、教师读《小常识》。
2、教师指导笔画提的写法。
3、从儿歌中找出带有提的四个字。
4、师重点指导“小”、“水”、“前”、“提”几个字的书写。
5、师黑板上范写。
6、学生练习写。
7、教师巡视，个别指导。
三、反馈。1、学生写好后，小组内互评。
2、全班点评。
四、评价小结。
评价：学生互评，自评。
教学内容：第十三课认识笔画——竖折折钩。
教学目标：1、通过读小常识认识笔画的写法以及注意事项。
2、熟读儿歌，激发学生认识汉字的兴趣。
3、养成姿势正确的书写习惯。
4、重点学习“子”、“手”、“好”、“净”四个字的写法。
教学过程：一、读儿歌《小手绢》，激发学生认识汉字“子、手、好、净”的兴趣。
小手绢。小手绢，四方方， 天天带在我身上。
又擦鼻子又擦汗， 干干净净真好看。
1、学生自读。
2、交流读后感受。
二、读《小常识》认识笔画的写法、注意事项，学习重点字。
1、教师读《小常识》。
2、教师指导笔画提的写法。
3、从儿歌中找出带有提的四个字。
4、师重点指导“子”、“手”、“好”、“净”几个字的书写。
5、师黑板上范写。
6、学生练习写。
7、教师巡视，个别指导。
三、反馈。1、学生写好后，小组内互评。
2、全班点评。
四、评价小结。
评价：学生互评，自评。
教学内容：第十二课认识笔画——弧弯钩。
教学目标：1、通过读小常识认识笔画的写法以及注意事项。
2、熟读儿歌，激发学生认识汉字的兴趣。
3、养成姿势正确的书写习惯。
4、重点学习“马”、“鸟”、“岛”、“鸭”四个字的写法。
教学过程：一、读儿歌《小雨点》，激发学生认识汉字“子、手、好、净”的兴趣。
小雨点。小雨点，沙沙沙， 落在小河里， 小鸭乐得嘎嘎嘎；
小雨点，沙沙沙， 落在鸟岛上， 小鸟乐得喳喳喳；
小雨点 ，沙沙沙， 落在马路上， 鞋子啪叽啪叽啪……
1、学生自读。
2、交流读后感受。
二、读《小常识》认识笔画的写法、注意事项，学习重点字。
1、教师读《小常识》。
2、教师指导笔画提的写法。
3、从儿歌中找出带有提的四个字。
4、师重点指导“马”、“鸟”、“岛”、“鸭”几个字的书写。
5、师黑板上范写。
6、学生练习写。
7、教师巡视，个别指导。
三、反馈。1、学生写好后，小组内互评。
2、全班点评。
四、评价小结。
评价：学生互评，自评。
教学内容：第十四课认识笔画——横折提。
教学目标：1、通过读小常识认识笔画的写法以及注意事项。
2、熟读儿歌，激发学生认识汉字的兴趣。
3、养成姿势正确的书写习惯。
4、重点学习“许”、“说”、“话”、“认”四个字的写法。
教学过程：一、读儿歌《拍手歌》，激发学生认识汉字“许、说、话、认”的兴趣。
拍手歌。你拍一，我拍一， 遵规守纪人人做。
你拍二，我拍二， 课上不许乱说话。
你拍三，我拍三， 学习认真不忘记。
1、学生自读。
2、交流读后感受。
二、读《小常识》认识笔画的写法、注意事项，学习重点字。
1、教师读《小常识》。
2、教师指导笔画提的写法。
3、从儿歌中找出带有提的四个字。
4、师重点指导“许”、“说”、“话”、“认”几个字的书写。
5、师黑板上范写。
6、学生练习写。
7、教师巡视，个别指导。
三、反馈。1、学生写好后，小组内互评。
2、全班点评。
四、评价小结。
评价：学生互评，自评。
教学内容：第十五课认识笔画——横折。
教学目标：1、通过读小常识认识笔画的写法以及注意事项。
2、熟读儿歌，激发学生认识汉字的兴趣。
3、养成姿势正确的书写习惯。
4、重点学习“四”、“中”、“石”、“果”四个字的写法。
教学过程：一、读儿歌《七个果果》，激发学生认识汉字“四、中、石、果”的兴趣。
七个果果。一二三四五六七， 七六五四三二一。
七个阿姨来摘果， 七个篮子手中提。 七个果子摆七样。
苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
1、学生自读。
2、交流读后感受。
二、读《小常识》认识笔画的写法、注意事项，学习重点字。
1、教师读《小常识》。
2、教师指导笔画提的写法。
3、从儿歌中找出带有提的四个字。
4、师重点指导“四、中、石、果”几个字的书写。
5、师黑板上范写。
6、学生练习写。
7、教师巡视，个别指导。
三、反馈。1、学生写好后，小组内互评。
2、全班点评。
四、评价小结。
评价：学生互评，自评。
教学内容：第十六课认识笔画——横折钩。
教学目标：1、通过读小常识认识笔画的写法以及注意事项。
2、熟读儿歌，激发学生认识汉字的兴趣。
3、养成姿势正确的书写习惯。
4、重点学习“爷”、“布”、“前”、“跑”四个字的写法。
教学过程：一、读儿歌《一位爷爷他姓顾》，激发学生认识汉字“爷、布、前、跑”的兴趣。
一位爷爷他姓顾。
一位爷爷他姓顾， 上街打醋又买布。
买了布，打了醋， 回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔。
1、学生自读。
2、交流读后感受。
二、读《小常识》认识笔画的写法、注意事项，学习重点字。
1、教师读《小常识》。
2、教师指导笔画提的写法。
3、从儿歌中找出带有提的四个字。
4、师重点指导“爷”、“布”、“前”、“跑”几个字的书写。
5、师黑板上范写。
6、学生练习写。
7、教师巡视，个别指导。
三、反馈。1、学生写好后，小组内互评。
2、全班点评。
四、评价小结。
评价：学生互评，自评。
教学内容：第十七课认识笔画——竖弯钩。
教学目标：1、通过读小常识认识笔画的写法以及注意事项。
2、熟读儿歌，激发学生认识汉字的兴趣。
3、养成姿势正确的书写习惯。
4、重点学习“花”、“先”、“觉”、“枕”四个字的写法。
教学过程：一、读儿歌《睡午觉》，激发学生认识汉字“花、先、觉、枕”的兴趣。
睡午觉。枕头放放平， 花被盖盖好。
小枕头，小花被， 跟我一起睡午觉， 看谁先睡着。
1、学生自读。
2、交流读后感受。
二、读《小常识》认识笔画的写法、注意事项，学习重点字。
1、教师读《小常识》。
2、教师指导笔画提的写法。
3、从儿歌中找出带有提的四个字。
4、师重点指导“花”、“先”、“觉”、“枕”几个字的书写。
5、师黑板上范写。
6、学生练习写。
7、教师巡视，个别指导。
三、反馈。1、学生写好后，小组内互评。
2、全班点评。
四、评价小结。
评价：学生互评，自评。
教学内容：第十八课认识笔画——横撇。
教学目标：1、通过读小常识认识笔画的写法以及注意事项。
2、熟读儿歌，激发学生认识汉字的兴趣。
3、养成姿势正确的书写习惯。
4、重点学习“皮”、“衬”、“衫”、“饭”四个字的写法。
教学过程：一、读儿歌《拍手歌》，激发学生认识汉字“皮、衬、衫、饭”的兴趣。
拍手歌。你拍一，我拍一， 洗澡以后换衬衫。
你拍二，我拍二， 瓜皮果核不乱丢。
你拍三，我拍三， 吃饭以前要洗手。
1、学生自读。
2、交流读后感受。
二、读《小常识》认识笔画的写法、注意事项，学习重点字。
1、教师读《小常识》。
2、教师指导笔画提的写法。
3、从儿歌中找出带有提的四个字。
4、师重点指导“皮”、“衬”、“衫”、“饭”几个字的书写。
5、师黑板上范写。
6、学生练习写。
7、教师巡视，个别指导。
三、反馈。1、学生写好后，小组内互评。
2、全班点评。
四、评价小结。
评价：学生互评，自评。
2023年山东高考数学答案 理科
2011年普通高等学校招生全国统一考试 山东卷 理科数学。参 一 选择题。adddbcbacbad 二 填空题。三 解答题。17 解 i 由正弦定理，设。则。所以。即，化简可得。又，所以。因此。ii 由得。由余弦定理。解得a 1。因此c 2又因为。所以。因此。18 解 i 设甲胜a的事件为d，乙胜b...
2023年山东高考数学答案 理科
2011年普通高等学校招生全国统一考试 山东卷 理科数学参 一 选择题 1 12 adddbcbacbad 二 填空题 13 68 14 4 15 16 2 三 解答题。17 解 i 由正弦定理，设。则。所以。即，化简可得。又，所以。因此。ii 由得。由余弦定理。解得a 1。因此c 2又因为。所以。...
2023年山东高考数学 答案 理科
根据上表可得回归方程中的为9.4，据此模型预报广告费用为6万元时销售额为。a 63.6万元 b 65.5万元 c 67.7万元 d 72.0万元。8 已知双曲线的两条渐近线均和圆c 相切且双曲线的右焦点为圆c的圆心，则该双曲线的方程为。a b c d 9 函数的图象大致是。10 已知是r上最小正周期...