个人三年专业发展规划（2012—2014学年）
南方小学刘健生。
一、个人基本情况。
二、自身状况分析。
一）自身背景。
本人2023年于清远市师范学校毕业，2023年参加工作，工作期间自考汉语言文学专科，接着断续进修汉语言文学专业，于华中师范大学汉语言文学专业（本科）毕业，至今从事教学工作20年。在这20年来，我从事了18数学教学工作，由于工作需要，近两年转教科学、体育等。在学校领导和同事们的支持帮助下，在教学与辅导学生方面我取得了一些成绩。
二）自身优势。
由于在工作中，不断学习、自我反思和创新，在教学工作方面基本形成自我的教学风格，形成现代教学需要的教学理念；形成较强的组织能力，辅导能力。
三）自身不足。
缺乏细心与生活的不良习惯是对工作有一定的影响。
三、自身专业发展目标：
一）整体性目标：
形成自我的教学风格，完成近几年理想的课题“简化小学教学”，使师生获得幸福感！ 让这理念得到一定的推广。
二）阶段性目标：
第一阶段：（2012—2013学年）
1、找到有共同理想的同事进行研究。
具体措施：1、学习现行新课，了解和掌握新课标的要领。
2、在认识新课标后，进行提升，形成新的教学理念。…
第二阶段：（2013—2014学年）
1、让“简化教学”初步形成一种理念。
2、寻找一种相应的课堂模式。
具体措施：1、对授课现场进行实验、共同评议，确定“简化教学”的可行性。
2、通过问卷等形式，调查师生所获得的幸福感。
3、与同志研究出相应的课堂结构。
第三阶段：（2014—2015学年）
1、向上级申请此课题。
2、总结与推广。……
具体措施：1、申请课题。
2、撰写**。
3、向外公开课等。
四、三年预期效果。
1、自我获得成功感，参与的师生皆获幸福感。
2、自我能力和理论水平得到提升，会形成新更合理的教学理念。
3、能让更多的人爱上“简化教学”。
高中三年自我成长自我规划高中三年规划
高中三年自我成长自我规划范文。高中三年规划。高中生制定好高中三年的规划就是一个自我成长的过程，制定好后要执行落实，促进自己的进步。以下是wtt整理的高中自我成长自我规划范文，一起来学习下吧！高中成长自我规划篇1一 立志是学习动力的泉。立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成...
教师自我三年规划苗雪
海林林业局子弟小学苗雪。俗话说 凡事预则立，不预则废。确定较明确的计划，有条不紊的进行工作，这对于我们新参加工作的老师来说是必不可少的。结合参加工作这个几个月的实际情况，为今后三年工作做了一些规划和安排。一 虚心学习，借鉴经验，提高专业素养。教育教学领域，已经有无数前辈做了大量有益的探索和实践，并影...
三年自我发展规划
2011 2012 教师自我发展规划。宝坻六中。王老师。2011 2012教师自我发展规划。我从事教育工作已有二十二年了，一直执教语文学科，并且担任学校的教研组长工作。多年来，我热衷教学事业 忠诚于学校工作，有较强的责任感和进取心。从事多年课堂教学实践，踏实肯干，积累了一定经验，能够胜任教学工作。在...