教师三年规划

教师个人三年专业发展规划。

一、自我分析：

1、个人优势分析：

1）工作认真踏实，积累了一定的教学经验，从而使课堂教学能力有了进一步的提高。

2）一直坚持英语专业知识和教育教学理论的学习，能够将先进的英语教学知识与技能应用于教学。

2、个人不足剖析：工作上不够细致，易粗心马虎。

二、发展规划：

在未来三年我对自己制定的总目标是：教学水平和教育水平上有一个明显的提高，初步形成自己的教学风格，实现对学生的各项教育和管理，多参加各种比赛历练自己，争取成为一名受学生爱戴的英语老师。

第一年规划：

1.努力研究并践行小学英语新课标的要求，并将教材钻研透彻，采取生动有趣的课堂教学形式，并在课后做好课后反思，不断改进，以求提高教学效率。

2.多听有经验教师的课，及时做好经验总结，并在教学中进行实际尝试，做到快学快用。

3.努力上好每次公开课，多吸取经验和建议，争取越上越好。

4.多读书，多看一些教育名著，坚持写心得体会，并用心积累和学生相处的经验，多询问有经验的老师，为今后打好基础。

5.主动熟悉学校的各项工作。

第二年规划：

1.继续多方面吸取别人好的经验，并虚心听取其他老师的建议和意见，努力探索有个人特色的教学路子。

2.多与学生沟通交流，倾听他们的想法，了解学生的思想动态，多组织一些与英语相关的比赛，让学生有展示自我的天地。

3.实践对学生的各项教育和管理，并在其中不断使自己成长和成熟。

4.继续提高自身专业素质和科研水平，开始积极参加各项专业技能比赛，多见见世面，在“赛”中求进步。

第三年规划：

1.仍旧不断学习新的教学方法和理念，形成自己的特色教学路子。

2.能够处理好班级的各项事务，成为一名合格的教师。

3.经过比赛的历练，熟练了各项教学基本功，提高了自身专业素质，对教师技能比赛游刃有余。

4．提升自己的业务能力，成为一名优秀的英语老师。

以上就是我三年职业生涯规划的总目标和每年的具体规划，这些规划看起来容易，但要实践起来却不简单。但我相信，在教育教学的道路上，我们只要始终怀着激情用心去做，就没有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而学习，因困惑而探索，我可以一步一个台阶，不求达到最高境界，但愿能留下一行美丽的足印。

教师三年规划

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一恍间，二十多年的工作经验已经在我身上了。这二十多年来我为自己订了很多规划，并且也一步步的完成这些计划。那接下去的三年我应该往哪个方向努力呢？作为一个已经工作二十年的教师，总是期望自己还能够有所进步，有所成长，做一个好的数学老师一直是我所有努力的目标，为此，我制订如下个人三年发展计划 一 个人分析。...

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