教师三年规划

个人三年规划。

随着人们对教育越来越重视、学生的需求越来越大，这对作为教育教学工作的组织者和引导者的教师自身提出了更高的要求。

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为教师，尤其是一名年轻教师，要学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己，成为一名称职的教师。

一、自身状况分析。

2023年8月我来到七十四中学担任化学老师，至今也近一年。在教学中我一直兢兢业业，教学之余我不断进行学习，提升自身素养。但作为一名年轻的老师，我在平时的工作中遇到的困难有很多。

例如：在教学中缺乏经验，对课堂的教学重难点把握不好；课堂教学中游戏运用较少，不能很好地让孩子们在快乐中学习；课堂中遇到的教学困难也不能很好地处理和解决，缺乏科学的方法和理性的分析来指导教学等。但我坚信，我能做得更好。

二、自身专业化发展目标：

1、整体性目标：

多做、多想、多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。

2、阶段性目标：

第一阶段：（2015.9—2016.9）明确自我发展目标，提升个人素养和品质。

明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时加强自我学习，提升个人综合素养和品质发展。

1.学习。多阅读本专业的书籍，比如一些优秀的教学设计，参考书，课改方案以及其他有关的书籍，同时搜集课堂中能运用的游戏，**优秀的教学**。

每天至少抽空一小时的时间来丰富自身的理论水平并及时做好笔记和摘抄。第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。

2.听课。当苹果砸到头上时，牛顿发现了万有引力定律，但他说是因为他站在了巨人的肩膀上。

今天的我们，又何尝不要借助“巨人的肩膀”成长呢？所以，除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的老教师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的经验和方法，让自己更快地成长。

3．课堂实践。对于缺乏经验的我来说，课堂是实践的最好舞台，也是提升自我的很好的机会。认认真真上好每一节课，同时也要积极争取上公开课的机会。

在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。

4．反思。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看**做的不对。这样会使我们保持一种积极**的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。

另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。

发展定位——充实专业知识，丰富课堂经验，做一名称职的教师。

第二阶段：（2016.9—2017.9）提高课堂教学艺术，强化自我修炼。

1.课堂教学艺术是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。

2.要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。自己必须树立终身学习的理念并付诸于实践。

3．动脑动笔。坚持把教学中的得与失写下来，坚持写教学案例、教学随笔等。

发展定位——完成小课题结题报告，参加相关课题的评选比赛并争取得到认可。

第三阶段（2017.9-2018.9）教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色，努力提高教学效率，促使教学品质专业化发展。

1.能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。

2.时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究型教师打下基础。

3.努力提高教学效率，培养学生的自主学习能力。

(1)在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。

2)培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。

发展定位——争取使学生养成独立钻研、独立思考的思维品质。

四、主要措施。

1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习并记录学习笔记。

2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。

3、承担学校及上级部门组织的实验课题，以课题研究带动自身的提高，积极参加各级各类赛教和**评比活动。

4、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

5、每天有1小时以上的读书时间。

我规划自己，让工作高效有序；我成就学生，也一样成就自己。具有责任心，当好人梯，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生爱护真诚，使自己幸福地走在教育的路上。

2023年7月。