教学三年规划

发布 2022-03-16 09:34:28 阅读 5576

(5)抓好“英语学科”教学。今后三年我们将重视英语教师的培养,力争三年后我校英语教学成绩进入乡镇前列。

6)继续开展校级骨干教师的评比及教师各类基本功比赛,给教师们多搭台,多压担,促进教师的专业化成长。每位老师要注重自身素质的锤炼,要虚心学习、自我加压、勇于进取、狠下功夫,努力使自己尽快成为高水平的教学骨干。

7)切实加强质量监控。树立质量意识。语数英科学科教师要做好培优补差,努力缓解两极分化现象。

对于平行班出现成绩上的分化,要早定措施,早商对策,对有些年级出现的质量问题相应的年级教研组长要正视现实,经常召集组员进行质量分析,通过反思学习来得以改进。三年内,学校将通过随堂听课、作业调研、阶段性调研、学生问卷、访谈等手段,不断改进教学方法。在抓好语、数、英学科同时,音、体、美、科等学科教学,稳中有进。

(8)加强领导,精心组织,促进课外文体活动的制度化和规范化。让学生在体艺等方面有更全面的发展。

年度目标。第一年(2023年9月—2023年8月)

1、制定作业规范细则、观评课细则、教学工作细则、完善教学年度考核制度、合理的奖惩方案、教师上课学生评价体系、音体美特长生培养机制和管理办法、教辅规范管理机制、教研组备课组管理办法和考评体系、完善请假制度、骨干教师培养制度等,并充分发挥上述细则在教学质量过程中的功能,规范教师的教学行为。

2、结合我校实际情况,以教研组为单位,提炼学校基本课堂教学模式,取得实效。

3、进行教学评价改革。教学评价、考试评价要反映学习过程和方法、情感态度价值观,把评价由主要用于对学生的鉴定,转变为以促进学生发展为重点的发展性评价;确立教与学两方面评价并重、突出效益的课堂教学评价指标。把学生的课堂教学满意度作为课堂评价的重要指标。

4、学校任课教师60%的课堂满意度达标。

第二年(2023年9月—2023年8月)

1、继续完善各项制度,抓好各项制度的监督和落实。并根据实际适当调整前期制定的各项教学常规管理细则。积极推进观评课活动,从而指导教师改进课堂教学行为,提高课堂教学效益。

2、继续进行教学评价改革。

3、使75%的教师课堂满意度达标。

第三年(2023年9月—2023年8月)

1、整合各项制度,形成有特色的教学工作管理制度。按照既定目标,努力提高教学管理的达成度。使学校教学管理科学高效、课程设置科学合理,将学校的音、体、美教学做实、做强。

继续推进观评课活动。促进学生充分、和谐发展。

%以上的教师课堂满意度达标。

3、积极总结三年来的得失,为下一阶段的工作打下结实的基础。

教学三年规划

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