（2011——2013）赵 寨。
子。联。
校。二零一一年三月。
教师培训三年（2011——2013）规划。
赵寨子联校。
一、 培训思想理念。
围绕高效课堂的打造和师德建设的有效推进，通过三年的努力，培养一支爱岗敬业、静心修业、干事创业的教师队伍，遴选一批能干事、会干事的干部队伍，发挥校本培训的实际作用，解决教师队伍“信念不足、教法单。
一、思想浮躁、效率低下”等问题，形成一支“师德优良、业务精湛、身心健康、能打硬仗”的教师队伍，以适应我校教育教学全面发展的需求。
二、 培训工作目标。
1、三年内培养十至二十名校级骨干教师，五至十名县级骨干教师，三至五名市级教学能手。
2、三年内培养一批骨干班主任队伍，力求年轻化、班级管理科学化、班主任队伍发展系统化。
3、针对构建高效课堂活动中存在的共性问题，开展有针对性的教师培训、中心校长论坛、骨干教师系列论坛，推进构建高效课堂活动卓有成效的开展。
4、认真开展五项全能基本功训练，培养一大批写得好、说的准、教态高雅、教学手段现代化、兴趣广泛的教师队伍。师资队伍整体素质得到提升，教师的敬业精神、思想素养、知识素养和技能素养明显增强，教师队伍差距明显缩小。
三、培训形式。
培训采取“走出去、请进来、校本研修、网络自学”四结合方式进行。
1、走出去。按时认真参加县教局组织的外出培训学习，搞好汇报课及心得交流；联校自己联系到本县兄弟学校或周围县市学校学习。
2、请进来。邀请教研室领导来我校讲座，邀请高唐名师来我校传经送宝。
3、校本研修。通过课题统帅、骨干教师和市县教学能手的有效引领，教研活动及班主任培训，解决教师教学与班级管理方面突出问题。
4、网络自学。引导教师上网学习，以快速解决教师自身的学科知识缺陷和综合素养不高问题。
赵寨子联校。
教师培训三年规划
学院三年教师培养规划。一 指导思想。全面贯彻党的教育方针，认真落实学院文件精神，以明确的工作目标为动力，以深入推进新课程改革为重点，以加强教师队伍建设为关键，以实现全面质量提升为宗旨，造就一支师德优良，素质较高，本领过硬的师资队伍，为实现师范学院发展打下良好的师资基础。二 现状综述。现有教师中拥有教...
校本培训三年规划
通过未来三年的校本培训，使我校的教师队伍的整体水平得到明显的提高，打造一支具有师德师风好 业务精 工作能力强 具有我校特色的教师队伍，培养出一批具有创新精神和实践能力的教学骨干与学科带头人。校本培训要达到以下几个目标 1 通过培训，正确认识自己在教育活动过程中对他人 集体 社会应尽的义务和责任，树立...
校本培训三年规划
一 指导思想 根据 把学校办成具国际化理念，学科有特色 学生有特长 教师有品牌，在市区有辐射功能的精品校 办学目标，结合教师教育教学的实际需要，我校以 适应初中学生个体差异发展的实践研究 为主题 以分层教学为抓手 以教师为主体 以学校为主阵地 以课堂为主实验台，采用 专业引领 同伴交流 自我反思 的...