海林林业局子弟小学苗雪。
俗话说：凡事预则立，不预则废。确定较明确的计划，有条不紊的进行工作，这对于我们新参加工作的老师来说是必不可少的。
结合参加工作这个几个月的实际情况，为今后三年工作做了一些规划和安排。
一、 虚心学习，借鉴经验，提高专业素养。
教育教学领域，已经有无数前辈做了大量有益的探索和实践，并影响着一代又一代教育者。除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，还要继续虚心向身边有经验的老教师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的经验和方法，以便缩短自己的成熟期。
尽量抽时间多听其他教师的课，做好听课笔记，笔记尽量做到细致。听课之后要进行该课教学分析，吸取教学中优点，并能够总结后落实到字面上，积累教学经验。
二、 提高教学能力。
1、 研读教材的能力。
教材是构成教学活动的重要因素，它是教学内容的裁体，是教师教与学生学之间的纽带。一个教师，能否深入地钻研教材，直接影响着他的教学质量和效率。研读教材，就是要把握教学大纲，熟悉整套教材，剖析各类课文，做到明确大纲要求不“离谱”，掌握教材体系不“乱套”，吃透每篇课文不“搁浅”，具体地说，应该做到“了解整套”、“熟悉当册”。
其实这也是郑校长在上学期对我们新教师的要求。
对于单篇课文，应做到精读课文，将每篇课文读“通”、读“熟”、读“透”。顺利的完成每课的教学目标。
2、 增加课堂教学形式。
课堂教学形式单一化是我目前教学比较大缺点，尤其是在写字教学上。一般采用的是讲授式方法，由于一年级每天的语文课程较多，学生长期处在比较乏味的识字教学中，会产生厌倦。针对这一问题，改变课堂教学形式是势在必行的。
在识字教学中，可采用多种教学形式激发学生学习兴趣。在备课时多搜集一些生字的字谜，或者编写字宝宝故事，让每个字都能生动起来。也可尝试“生教生”的学习方法，教给学生学习的方法，将课堂还给学生，让学生成为课堂上真正的主人。
3、 处理好情感态度目标与知识能力目标之间的关系。
新课程标准三维目标中情感与态度、知识与能力这两者之间的侧重问题，对于教学经验较少的我来说比较难以把握。在今后的工作中我应该处理好两者之间的关系，既能在语文教学中培养学生正确的价值观、积极的人生态度，又能很好的完成该课的知识与能力目标。让我的学生成为一个情感与能力兼优的新时代的**人。
三、 保持一个积极上进的状态。
1、 积极参与和完成学校安排的各项内容。
2、 争取听课机会，积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的。
师们。多上公开课，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学质量达到良好的水平。
3、 抓住一切机会听取各种教育、教科研方面的讲座。多参加一。
些校内或校外的培训，拓宽视野，与现今最新的信息咨询接轨，不断努力提高自己的学识水平。
教师是一个阳光的职业，我也愿意追溯这道阳光，不断的提高、完善自我，将我的人生奉献给这光辉的事业。我相信自己的生命之树也将蓬勃向上，葱茏繁茂，结出丰硕的果实，绽放出美丽的花朵。
2023年3月26日。
自我三年规划
个人三年专业发展规划 2012 2014学年 南方小学刘健生。一 个人基本情况。二 自身状况分析。一 自身背景。本人1992年于清远市师范学校毕业，1992年参加工作，工作期间自考汉语言文学专科，接着断续进修汉语言文学专业，于华中师范大学汉语言文学专业 本科 毕业，至今从事教学工作20年。在这20年...
教师三年自我发展规划
在新课程改革的趋势下，对每个教师的理论素养 个人素养及教育教学观念都提出了更高更新的要求。作为一名刚工作一年的新教师，我认为自己只有不断学习，不断揣摩优秀教师的教育教学方法，树立终身学习的思想，才能在较短的时间内成长成为一名合格的人民教师，顺应时代的发展。为此，针对自己的特点我制订了一份三年发展计划...
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