教师校本研修三年规划

发布 2022-04-25 15:25:28 阅读 1443

我是一名小学教师。我热爱我的职业,自觉遵守职业道德,把培养合格的学生作为自己义不容辞的职责。随着新课改的不断深入,在知识、信息高速发展的今天,学校、家长、社会也对教师不断地提出了更高的要求。

为了适应时代发展的需要,我对自己的工作、学习制定如下三年发展规划:

1、学习形式:

以参加学校校本研修活动为主,个人自主研修为辅。在学校安排下,统一内容,统一进度,有组织有计划地进行学习。根据学习内容,结合实际教学情况,反思自己的教育教学行为并进行实践。

在自学的同时,要做好重点突出的学习笔记。

第一年专题培训。

交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

第二年专题总结。

结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、**、调查报告、实验报告、教案、观察日记等进行分析与系统整理。

第三年网上学习。

充分利用自身信息技术知识的网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。

2、研修主要措施:

(1)、认真参加教育局、教师进修学校等组织的学习培训,作好培训记录。

(2)、认真参加学校的校本研修活动,吸取其他老师的成功经验。

(3)、精心准备自己的研修课程,发挥特长,努力提升自己使用现代教学设备的能力。

(4)、空余时间利用电脑进行网络研修。

我相信,通过自己的努力,会在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。

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