三年研修规划

三、实施步骤。

三年的时间，说长也长，说短也短。我希望通过以下方法能让自己在这三年的时间里分阶段分步骤地提高自我。在2023年初，我想努力准备开一节学科拓展方面的展示课，即是对前阶段积累的一个汇报，同样希望通过这个一节课，更多得找到自己的不足。

同年也希望有机会参加一些教学评比来锻炼自己。能够从课堂教学中寻找问题寻求突破口，找到专题主攻方向，通过主攻专题，提高教学水平。在2023年下半年，我应该给自己的课题确定具体的框架，并出初步成果。

在2023年，尝试承担一项校本教材的培训，这需要很多的积累和准备，同样在2023年里，也应该为此计划努力准备。在2023年，课题预计定稿。并在有一定的基础上，尝试一次代教活动。

让经验和想法能和更多人分享。

三年后的我将追求的并不是获奖的多少，我会更注重教学质量的不断提高，使自己的教学更具有系统性、严密性，把自己的教学眼光放得更加开阔，更适合新时代的学生。作为一个青年教师，我深知要走的路还有很多；作为一个新时代的教师，我认识到还有学不完的知识等待着我去学习。我同样珍惜我成长的这片土地。

在接下来的工作中，会更加积极面对挑战。热情与工作相伴，激情与思考共存。这个三年是我一定努力奋进，争取不断进步。