小学青年教师培养方案。
一、指导思想：
为加快青年教师的成长，确保青年教师培养工作扎实、有效、稳步推进，特制定本方案。
二、培养对象：
新进教师、服务期教师和见习期教师；年龄在40岁及以下的青年教师。
以上教师根据学科特点自己选择本校有经验的老师作为师傅，签订相关协议。
三、培养目标：
1、具有较强的责任心和作为教师的荣誉感，热爱教师岗位，尽心尽责。
2、教育教学能力、教学水平有较大的提升。
3、适应所教学科的教学，适应学生管理工作，掌握学生教育的一般策略。
四、培养要求：
1、自培计划。青年教师切实制定好个人职业发展规划，规划从思想、学习、教学、班主任管理、个人专业成长发展等方面制定一年、三年和长期规划，规划经学校审核后，并扎实落实。（10分）
2、师德素养。热爱教育，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德，服从学校各项工作安排，不讨价还价。上班做到不迟到、不早退、不做与工作无关的事情。
模范遵守《中小学教师师德规范》，无违背师德的言行。（20分）
3、专业能力。认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，潜心做好班主任工作，积极主动地向导师学习，虚心求教。认真落实《花艳小学服务期教师师徒结对协议》的具体规定。（50分）
1）每学期认真研读1本教育理论专著，创新学习形式，促进学习效果提高，并撰写1篇有价值的读书心得体会文章。
2）每周至少听课2节，每学期听课不少于30节。
3）参与一项课题研究；积极参加校本研究；积极参加青年教师读书分享活动；坚持每周叙写教学反思。每学期发表教育教学**、反思、课例等2--3篇。认真参加学校组织的各类评比活动，达到优异成绩。
4）每学期面向全校上两节课，一节研究课，一节汇报课。
5）每学期向学校上交书面工作总结。
4、教育宣传。积极宣传学校，每月至少完成1-2篇宣传稿件。（20分）
五、考核奖励：
1、学校每学期对青年教师的培养进行全面考核，考核不合格的绩效考核“综合考核”不能评为“合格”以上等次。
2.青年教师培养考核总评成绩在80分以上方为合格，在90分以上为优秀，考核“优秀”的学校颁发奖金和“青年教师进步之星”荣誉证书。
青年教师培养方案青年教师培养实施方案
让校本教研成为教师成长的摇篮校本教研是进步教师队伍素质，促进教师专业开展的最直接和有效的途径。我校在区教育局 教研室指导下，根据本学期的校本教研方案，结合本校的实际，积极 为进步教学管理和教研程度推进课改，建立师资队伍，进步教学质量，初步做了一些工作。一 统一思想，认识校本研训工作的重要性。校本教研...
青年教师培养方案
金鸡初中青年教师培养实施方案 试行 一 指导思想。以提高青年教师教育教学能力 培养其爱岗敬业思想为宗旨，立足岗位，注重实践，促进教师专业化发展。力争 一年起好步，三年打基础，五年变成熟，七年成骨干，九年做学科带头人 二 培养对象。培养对象分为两个层次 一是近三年新上岗的新教师，按照 盐亭县新入职教师...
青年教师培养方案
5 指导资料交教学处编辑整理，由校长确认，记入本人业务档案，作为晋级评职评优 评聘学科带头人或骨干教师的依据之一。二 青年教师。1 尊敬指导教师，主动交流，努力增强教育管理能力提高教学水平。2 积极参加进修和教研活动，如听各级公开课 观摩课 示范课 学术讲座等。3 每周至少听课2节，每学期至少上1节...