为了规范我校教师教学行为，合理、科学加强我校教学常规管理，提高我校教育教学质量，为此我们以《平罗县中小学教学常规管理实施细则》为指导，结合我校实际情况特制定本教学常规管理考核细则：
一、计划、进度（10分）
1.教师要按时上交各类教学工作计划（2分）。
计划、进度要求做到姓名与日期完整1分；学情分析到位1分；教学目标明确重难点分析到位2分；教材分析详细2分；有教学进度安排合理2分。达到以上各项相应的要求记相应的分数。
二、备课（100分）
2.教师认真备每一课时（1分）。
备课内容包括：
1）课题1分，2）教学目标：设计科学、全面、具体，符合学生实际1分。
3）重点难点：教案中有重难点分析1分，4）教学准备：包括教具准备、电教煤体、课件等1分，5）教学过程详实：
教学观念先进、能突出教师主导作用和学生主体作用，善于创设情境，激发学生求知欲和主动参与意识8分；精心设计提问、思考题和讨论题8分；能突出重点、分散难点、全面落实教材中知识，技能方面的要求10分；以学生发展为本，设计教学活动，充分利用多**教学5分。
6）板书书写工整，字迹端正，格式规范3分。
7）详略得当，课时数与教学内容、教学设计相符2分。
8）作业布置1分。
9）课后教学反思不少于总课时订的1/2,及时记录教学效果8分。
10）作文必须单用教案书写不得与正课教案混写，每篇要有下水文2分。达到以上各项相应的要求记相应的分数。
三、上课（100分）
教师不随意调课，做好课前准备，提前到班上候课，中途不离开教室，不做与上课无关的事情，教师不坐着讲课，下课不拖堂1分。每违反一项扣2分。
3.教学目标（10分）
体现课标、教材和学生三要素和谐统一3分；体现知识与技能、过程与方法、情感与态度三维要要求3分；明确具体、操作性和可测性强4分。
4．教学设计（20分）
合理使用教材，处理得当，补充素材有效且必要5分；重点明确、难点清楚，措施对路5分；依据目标实际分层次足容量的学生训练素材5分；课时容量适中5分。
5.教学程序（10分）
各环节之间有效衔接，逻辑性强3分；合理使用教材，各环节有效推进，自然流畅3分；各环节的时间分配科学合理4分。
6.教学方法（30分）
导入激趣，新旧知识衔接紧密自然3分；讲授得当，注重点拨引导4分；互动交流体现有效性、层次性开放性和艺术性。善于倾听，关注全员。候答时间合适，理答善于引导和激励4分；学生自主合作**学习内容适宜，目标明确时机恰当，时限足够4分；注重分层训练，教学训练素材效益化处理，补充训练素材恰当4分；注重提炼归纳，引导学生强化认知，构建完整的知识体系，注重形象直观教具及教学**的运用得当作用明显4分；讲、练、以等步骤时间分配合理，多种方法的选择得当，整合有序4分。
达到以上各项相应的要求记相应的分数。
7.教学效益（20分）
进行了预习或在学案指导下的课程中自学4分；课堂交流积极，学习氛围浓厚，合作机制健全，学习习惯良好，顺利完成相关素材训练，正确率高4分；系统归纳学习收获4分；通过适当的手段检测，预设目标达成度高2分。
8.教师素质（10分）
教态亲切自然，端庄大方，2分；教学语言简练准确，富有激励性，启发性和感染力2分；文字板书规范，合理简明2分；能数量使用教辅工具2分；有效驾驭课堂，机制处理教学生产2分。达到以上各项相应的要求记相应的分数。
四、作业批改（100分）
12.作业布置：作业次数符合教学课时数，1-2年级每周语文、数个5次，3-6年级每学期大作文6篇、小作文6篇、其他练习每周2次，数学每周4次，英语每周1次，15分。
数学每课时一次，语文根据实际高年级没课一次大作业，作业内容适度，有层次性、代表性、典型性15分。
13.学生作业：作业格式符合要求，作业本保存整洁、卫生15分，书写端正，字迹清楚15分。
14.教师批改：作业批改及时10分，无误批、漏批现象，重视学生改错有回批10分；批语切合学生实际，有激励性，作文要有眉批、段批、精句标注10分；作业有创新设计，有特色5分；《学习之友》每单元测评批改5分。
达到以上各项相应的要求记相应的分数。
五、听课。15.学校校长、书记、副校长、教务主任、教务副主任、教研组长每学期听课不少于30节，普通教师不少于15节，新上岗或上新岗教师每学期不少于20节课。
每节按0.5分计算。达到以上各项相应的要求记相应的分数。
六、教学研究（15分）
16.教师师要积极参加各学科教研组活动，无故缺席一次扣1分。
17.教师每学期撰写高质量文本式教学反思8篇，少一篇扣1分，18.教师每学期参加教研活动不少于8次，1分。
19.每学期每个教师必须主备或副逼一次集体备课，1分。
20.每位教师每学期或参与教学反思、教学案例分析、教育故事交流或承担观摩课、研讨课、示范课一次2分。
七、业务学习。
21.教师要人手一份本学科新课标，每学期开学必须做好相应学段新课标的学习，并有学习笔记。2分。
21.教师每年至少订阅一种教学研究刊物不订扣2分。
22.每学期业务学习笔记不少于，2分。
八、非基础课程。
23.上好音、体、美等课，**每学期至少教学生歌曲8首，每少一首扣1分，调查问卷等。
24.美术课要指导学生进行审美、绘画能力的培养，不少于16次每少一次扣1分，查学生作业。
25.体育课要有计划地安排好体育锻炼活动，上课有组织、有安排，不放任自流，每违反一次扣2分。
九、 非一线教师或不任基础课程的教师考核以全校教师教学常规考核平均值的70%加本科常规靠分计算。
附：1. 宝丰小学备课评价表。
2. 宝丰小学课堂教学评价表。
3. 宝丰小学作业批改评价表。
4. 宝丰小学教学常规检查记录。
宝丰小学教学常规检查记录。
教师： 科目：语文检查日期： 年月日。
1.计划进度。
2教案 3.作文教案。
4.作业批改。
5.作文批改。
6.其它作业批改。
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少阳小学教师教学常规管理考核方案
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