一、考核目的：
1、最大限度地调动教师工作热情，体现优劳多得，通过检查考核，督促教学常规的落实。
2、进一步规范教师教学常规工作，形成良好教风、学风。
二、考核内容：
业务学习、业务学习笔记、教案、作业、课堂教学、教学常规、听课。
三、考核办法。
1、业务学习（12分）：教师积极参加业务培训、教材分析、教学观摩及教研活动并做好记录。必须按时参加，无故未参加一次扣4分，同时按旷工记。此项分扣完之后从总分里扣。
2、业务学习笔记（10分）：认真做好业务学习笔记，达到学校规定的学习字数每学期一万字（4分），每学期书写教学随笔2篇（2分），教学反思2篇（2分），教学案例1篇（2分），按时上交检查。
3、教案（15分）：根据平时查阅记载计算平均值。
（1）教师要提前备出3天的课（3分）。
（2）教案格式应遵照学校对教案的要求认真、详细的书写教案，教学设计环节要全面、完整（5分）。
（3）有重难点解决策略，对教学有指导意义（4分）。
（4）教学反思，要求全面、具体、深刻（3分）。
4、作业（15分）：根据平时查阅记载计算平均值。
（1）作业适量，设计科学，符合学科特点，有针对性、作用性（4分）。
（2）作业书写要工整，书写格式要规范、统一（2分）。
（3）学生作业保管完整、卫生清洁（1分）。
（4）作业批改以百分制量分，要及时，使用统一批改符号，布置一次，批阅一次，要求全批全改，不得累批、隔批、漏批、错批，批改后写明批改日期（6分）。
（5）教师批改要认真，要有激励作用必要时应给予恰当的批语，书写要规范，严禁潦草和写错别字（2分）。
注：美术、手工以作业作品为主，**、体育以抽查学生技能技巧的掌握为主，品德与生活主要考查学生的行为规范。
5、课堂教学（20分）：根据日常随堂听课从教学常规的遵守情况和教学环节的设置进行考核。
（1）教师上课必须带教案。（4分）。
（2）教学目标明确，教学思路清晰，突出主体，体现主导（6分）。
（3）注重培养学生的学习方式和学习活动操作性、有效性（3分）。
（4）无知识性错误（3分）。
（5）坚持用普通话教学，课堂语言规范标准（2分）。
（6）板书认真，设计科学，字迹清晰（2分）。
6、教学常规（20分）：根据教导处平时巡课记载，如有违反每次扣3分，此项分扣完之后从总分里扣。
（1）上课前充分做好课前准备工作，必须认真熟悉教案。
（2）上课时，教师提前2分钟进教室候课，中途不得随意离开，不得接打**，干与课堂教学无关的事，不得提前下课，确保40分钟的教学时间。
（3）教学中，课堂秩序活而不乱，维持好正常的课堂教学秩序，教师不上随意课。
（4）按课程表上课。课程表的制定和调度权属教导处。教师不得擅自调课，如需调课须经教导处同意。
（5）教师不得体罚和变相体罚学生，保证每位学生上课学习的权利。
（6）其他内容详见《呼和浩特市普通中小学教学常规》。
7、听课（5分）：按学校规定听课20节，不够不得分。如有抄他人记录的，一经发现不记分。
8、考试卷面检查（3分）：每次考试后教导处从卷面干净整洁、字迹工整等方面检查各班试卷。全班80%达到要求3分，70%达到2分，60%达到1分。
4、效益奖励：
1、作课：承担市级观摩课一节奖励200元，承担区级观摩课100元。
2、获奖：教学比赛获全国奖奖励500元，内蒙400元，呼市300元，区级200元。
3、奖励：参加各级期末测试，学校将排名，根据优秀率、合格率、人均分确定给予一次性奖励，人均分须达88分以上（包含88分）。校级：
每个年级按班级排名，第一名200元，第二名150元。市级、区级：进入前10名给予奖励，第十名50元，每向上递增一个名次增加50元。
同德小学教师教学常规考核细则
试行稿 一 教师教学常规工作考核领导小组 组长 廖明 党支部书记 校长 成员 贺君 教导主任 二年级分管领导 范宁 政教主任 一年级分管领导 何先荣 工会主席 三年级分管领导 冯敏 报账员 四年级分管领导 赵海兵 教务员 五年级分管领导 二 教师教学常规工作检查考核小组 组长 贺君 教导主任 组员 ...
小学教师教学常规量化考核细则
为了进一步推动学校教育教学工作，充分调动教师的工作积极性，科学 准确地评估教师的工作态度和工作成绩，特制定本细则。一 工作量 教师平均周课时为12节，语数英教师的辅导一并计入任课节数。为了进一步推动学校教育教学工作，充分调动教师的工作积极性，科学 准确地评估教师的工作态度和工作成绩，特制定本细则。一...
小学教师教学常规量化考核细则
为了进一步推动学校教育教学工作，充分调动教师的工作积极性，科学 准确地评估教师的工作态度和工作成绩，特制定本细则。一 教学常规 1 教案出现缺节现象者，每节次扣1分。教案环节不齐，无教学反思者，每节次扣2分。2 推门查课时，发现黑板上无课题，板书中有错别字者，每次扣2分。无教案上课的，每次扣10分。...