中学教学参考。
班级管理………
细化班级管理注重留守学生教育。
江苏大丰市刘庄镇第二初级中学（２２季自君。
逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，甚至形成自私、孤僻、暴躁、蛮横的不良行为习惯。针对这些特点，笔者利用班会课就“勤俭节约的重要性”展开讨论，让留守。
留守学生是一个特殊群体，是经济和社会发展到一。
定时期的产物，目前已成为社会各界关注的重要对象。我国留守学生问题是近年来一个突出的家庭问题、学校问题和社会问题。如何更好地教育他们，让他们健康成长，成为国家的栋梁，显得尤为重要。
如何做好留守学生学生体会父母的不易，让他们感到父母外出打工不是不。
爱他们，而是为了使他们生活得更好。并按计划开展丰的管理和教育，这是劳务输出地的学校和班主任必须重视的问题。做好留守学生工作的重点在学校，落脚点在班主任。
班主任应采取多种行之有效的举措，才能促进农村留守学生健康成长。下面笔者结合自己的工作实践谈谈自己的看法。
一。建立动态档案，掌握留守学生的真实情况。
每学期开学后，班主任应对班级中的留守学生进行调查摸底，建立留守学生档案，确保建档率达１００在。
此基础上，实行动态监控和管理，及时完善留守学生的基本档案，做到学期初有普查、期中有核查。基本档案要做到“四个清楚”：清楚留守学生的姓名、性别、年龄、住址、所在班级，清楚留守学生的学习情况、性格特点、兴趣爱好、思想动态、健康状况，清楚其父母的务工地点和****，清楚其委托监护人的姓名、地址、****及其他相关情况。
平时的工作中要把留守学生的教育与关爱作为班级工作的重点，班主任要融入留守学生中去，观察留守学生的一言一行，及时掌握他们的思想动态。条件允许的情况下，班级应成立“留守同学关爱小组”，动员班级学生协助班主任和任课老师，全面掌握留守学生的生活、心理、安全、学习、健康状况和成长的相关信息。二、用心付出真爱，唤醒留守学生的心灵感应。
许多留守生，由于平时缺少亲人关心，感情冷漠、不思进取，没有集体荣誉感，因此需要教师给予更多的关爱。一个善意的眼神，一个温暖的问候，就是消除他们心理抑郁的“灵丹妙药”。只要我们用恰当的方法，对留守学生高度重视，给他们营造一个宽松的成长环境，就会收到良好的效果。
平时，在班级里笔者积极组织各项活。
动，让留守学生融入集体，在活动中培养他们尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约、勇于创新的优良品质。通过主动关心爱护留守学生的学习、生活，培养他们的集体精神，促进留守学生这一群体的健康成长。
三、加强感情交流。促进留守学生心理健康发展心理健康问题是留守学生最容易出现的问题。由于留守学生得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对他们的心理产生了极大的影响。
同时监护人的过分溺爱和迁就，导致留守学生出现花钱大手大脚、
中学教学参考２０１年９月总第１７１期。
富多彩的第二课堂活动，丰富学生的课余生活。例如定期举办图书角、手抄报、美术沙龙这些活动，可以让留守学生觉得学校生活充实、美好。另外，可利用思想品德课开设心理健康讲座，定期对留守学生进行心理辅导。
在辅导的过程中不断鼓励他们发表内心的看法，遇到问题及时和同学老师沟通，使他们树立正确的人生观和价值观，觉得教师在内心上关爱他们。
四、加强与家长沟通。促进留守学生养成良好习惯。
笔者在平时的工作中发现了这样的现象，由于留守学生的父母不在身边，照顾他们的亲戚就加倍地爱护他们，在吃穿方面都比自己的孩子要好得多，每次在与自己孩子发生矛盾时，总是责备批评自己孩子。慢慢的这些留守学生养成了“以我为中心”的性格，每次与同学发生矛盾总是不肯承认自己的错误。例如：
我班陆某就是这样的学生，他刚满一岁父母就都去广东打工了，他便跟着外婆外公生活。而两位老人常常溺爱和迁就他，只注重他吃好、穿好、不生病，但对孩子的学习不闻不问，很少注意培养孩子的良好习惯。慢慢的他觉得无人约束，养成了自己想干什么就干什么的坏习惯，出现了学习散漫、逃学上网、上课睡觉等不良现象。
父母对孩子的教育是无可取代的。作为班主任，笔者时常跟家长进行沟通，告诉他们孩子在学校的情况。在与家长交谈中，笔者还时常提醒家长多和孩子沟通，多给孩子一点关爱，家长不管工作压力有多大，工作有多忙多累，都应抽出时间给孩子打**或写信，有空常回家看看。
由于笔者经常这样做，许多留守学生在学习上、思想上都有了进步，而且养成良好的习惯。
随着我国经济社会进一步发展，城市化进程加快，农村劳动力还要继续流向城市，留守子女队伍必将会进一。
步扩大。农村留守学生的教育、成长问题是当下中国。
农村社会转型期的一个独特的社会问题。留守学生的教。
育是一项现实而艰巨的社会系统工程，学校、家庭、社会必须高度重视，相互配合，创设人人关心他们的良好社会氛围，才能真正实现教育事业的健康快速发展，为推动全社会的和谐发展贡献一份力量。
责任编辑袁妮）
“留守学生”教育管理
随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力大量向城镇转移，催生出了 留守孩子 这一特殊群体。市教育局 远瞩，审时度势，及时提出在全市范围内实施 留守孩子关爱工程 方案。此方案的提出是学校教育的警世钟，是留守孩子的急时雨。以下是我对留守学生的教育管理进行的一些 仅供参考 一 留守...
“留守学生”教育管理方案
留守学生 教育管理方案。留守儿童是国家的未来和希望，为认真贯彻落实省州县文件精神，保障留守儿童这个特殊群体健康成长，促进我校留守儿童教育保护工作全面有效地开展，现就切实做好我校留守儿童教育保护工作提出如下方案 一 领导机构。1 组长 尚兴和，男，中 员，政工副校长，负责 留守学生 教育和管理工作全面...
留守学生的教育管理
作者 赖静。广东教育 综合 2010年第11期。一 留守学生的情况。目前，我班有留守学生13人。留守学生中，父或母单方在外务工的占79 父亲外出的占84 单亲家庭占21 留守学生临时监护人为祖辈的占73.7 是亲戚朋友的占26.3 二 留守学生的问题。一 留守学生的学习缺乏上进。一方面，由于缺乏有效...