留守生基本情况。
六【1】班共有学生人，其中有三分之一的学生属于留守生，他们或与爷爷奶奶、姥姥老爷在一起生活，或与哥姐在一起生活，或寄宿在亲戚家，或自己独立生活。这些学生长期得不到父母关爱，养成了性格内向，不善于与别人相处，情绪比较低落。但也有部分学生在长期的独立生活中，养成了独立自主的生活习惯，有很高的适应生活的能力。
帮扶目的。通过成立组织，采取一定的帮扶措施，使这些留守儿童得到相应的关心和关爱，享受家庭的温暖，体会到人间的真情无处不在，从而帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，养成积极向上的思想品德。
帮扶措施。1）成立帮扶组织，班主任任组长，由班级骨干任成员。
2）开学初，摸清班内留守儿童的基本情况，建立班级留守儿童档案（包括留守儿童姓名、家庭住址、监护人、父母去向、联系**）。
3）定期召开留守儿童会议，了解他们的生活和学习情况。
4）建立与留守儿童家长定期联系制度，让学生能与家长经常联系。
5）教育学生平时多关心留守儿童，对他们进行帮助。
6）平时定期对留守儿童进行家访。
7）每学期评选一次模仿留守儿童。
8）平时多给留守儿童创造更多的展现自己的机会。
9）每学期由班主任写好留守儿童的在校表现的小结。
10）开展“手拉手”活动，结成留守儿童帮扶对子。
六（1）班留守学生帮扶计划。
李建平。大新镇中心小学。
班级学生帮扶计划
海区第十一中学 二年一班刘春红。班级帮扶基本情况分析。本班共有学生27人，其中女生12名，男生15名，本班学生共来自南开路 幸福 伊敏 健康 陈旗 西旗，南屯，查岗，扎兰屯等。9个小学。可谓五湖四海，各方面参差不齐。本班学生在入学以来的互帮互学中，均不同程度的得到了提高，普通学生的学习成绩有了一定程...
留守儿童帮扶计划
关注留守儿童。为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏困难，学会自学 自理 自护 自强 自律，做生活的强者。老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不作要求，导致学生学习能力较差，各学科基础薄弱，在摸底考试中成绩很差。针对这一现状，我们特制定教师帮扶计划，并引导进行一对一互助。摸底造册，建立留守儿童特...
留守儿童帮扶计划
2018年秋季学期新站镇中心幼儿关爱留守儿童工作计划。为进一步加强我班农村留守儿童关爱保护工作，切实解决农村留守儿童的困难和问题，为农村留守儿童健康成长创造更好的环境，结合我班实际情况，特制定新站镇中心幼儿园小班留守儿童帮扶计划 一 学生情况介绍。1.基本资料 涂权城性别 男年龄 3岁。罗雨涵性别 ...