甘家沟小学谢娅娅。
一．问题学生名单及存在问题。
甘冰娜，父母离异，是单亲家庭子女，在家不听管教，脾气暴躁，学习成绩差，学习生活习惯不好。思想现状分析没有明确的学习目的，不懂的问题也不向老师和同学请教。思想有点反常，一面自卑另一面又极力维护自尊。
有什么事总是闷在心里，即使对父母、老师也不说，心里负担沉重，导致行为扭曲，有自暴自弃的念头。
甘鑫，智力差，所以学习没兴趣，成绩太差跟不上。同学看不起，老师光批评，家长也埋怨。自控能力差，学习习惯和态度都不好。家长不抱有希望，混到毕业为止，根本不管不问。
孙海文，该学生行为习惯差，学习很不认真，学习态度不端正，没有明确的学习目的，学习成绩差，不懂的问题也不向老师和同学请教。思想有点反常，一面自卑另一面又极力维护自尊。有什么事总是闷在心里，即使对父母、老师也不说，心里负担沉重，导致行为扭曲，有自暴自弃的念头。
二．帮扶措施。
1.在平时的日常学习和生活中有意无意的多与他聊天接触，表现出对他的格外关注、关心和爱护。用感情去医治他长期造成的心灵创伤。
2.采用家长、**联系或家校路路通的方式经常与其家长沟通，让家长能积极与学校老师合作，共同担负起教育孩子的责任。
3.平时给他来一些激励性的评语，鼓励督促他。一有进步就及时表扬，树立他的威信。
4.让他单人班里的一些职务，给他一些担子和责任。
问题学生帮扶计划
西宁市沈那中学。2014学年度学生帮扶工作计划。为我校办成以 双力 为目标，德育发展为核心 以创新精神和实践能力为重点的，具有德育教育特色的学校，办好让人民满意的教育的一项重要工作，我校教师对问题学生的帮教转化工作一直非常重视，为了更好地做好这项工作，特制定本计划。一 我校问题学生现状分析。我校由于...
2023年春季问题学生帮扶计划
拟写人 宋栋林。1.建立帮教档案。及时填写特别问题学生档案 问题学生登记表 与问题学生日常思品考核手册。2.掌握帮扶对象的基本情况。在较短时间内要熟悉帮扶对象的思想 学习 性格等方面的优缺点。3.在课堂教学活动中，做到每节课至少提问每个问题学生一次，给他们更多的发言的机会和自我表现的机会。即使他们答...
三年级问题学生帮扶计划
教学是一个复杂的人文工程，它将教师 学生与浩瀚的知识融为一个整体。其中的每一个方面都起着独特的作用。因此，作为主导的教师应当充分的了解自己所面对的人和物 学生和知识，做到 知己知彼 才能 百战不殆 那么面对问题学生我们该如何对待呢 首先，我们要把学生作为个体行为的主体，充分发挥邪 恶的主体性，激发其...