一、辅导目标。
通过辅导让学生增强学习的自信心，激发积极的学习动机，培养良好的学习兴趣、态度和习惯，讲究学习方法、策略和成效，学会计划与监控自己的学习活动，确立适合自己的学习目标，在学习中增进自己体脑的发展，获得满足感和成就感，学生潜能得到充分的开发，人格得到进一步的完善，提高教学质量，推进素质教育。
二、辅导方法：
1、对学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；
2、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
3、通过对学生进行一系列心理测评，了解学生存在的不健康的学习心理及原因。
4、学生学习行为障碍诊断与辅导及学科学习困难诊断与辅导。分别从考试焦虑、上课强迫分心、学困生转化、潜意识厌学行为、潜能开发的教学策略等方面着手；
5、培养学生健康学习动机的方法研究。变“要我学”为“我要学”。
6、培养学生健康学习情绪的方法研究。(变“苦”学为“乐”学)。学生健康学习情绪的培养拟从以下两个方面着手（1）良好情绪的培养，（2）学习过度焦虑的消除。
7、培养学生健康学习行为的方法研究。（养成健康的学习习惯）。培养学生健康学习行为拟从计划、作业、复习、预习方面着手。
黄陂区甘棠中学。
4异常心理学
第一节关于 心理学 1 简述正常心理与异常心理的关系。人的心理活动与世间一切事物一样，都有正反两个方面。正常心理活动和异常心理活动总是具体表现在不同个体身上。但有精神障碍的人，心理活动并不全是异常的，人格方面可能有缺陷并伴有思维障碍，但感知觉可能是正常的。经过系统 心理的异常部分可能得到改善或完全被...
异常心理学试卷
异常心理学。一 判断题 广场恐怖 社交恐怖是最常见也是最主要的惊恐障碍。新型抗忧郁药物主要是抑制神经元 5 ht从而改变情绪。广泛性焦虑的患者无明确的焦虑对象和内容。父母有精神疾患，子女也同样会患精神疾病。喜欢穿异性服装做异性装扮者即性别认同障碍者。精神活性物质成瘾障碍是道德缺陷和意志薄弱。自知力缺...
学生帮扶计划
一 学生基本情况。康帅，三二班学生，英语学困生，家庭成员 父 母及学生本人，系独生子女，好动，经常上课做小动作，作业不能独立完成，且爱偷懒，耍小聪明。二 具体教育措施。1 加强思想教育。经常找该生谈心，平均每周谈话一次，帮助他树立自己能学好，能进步的信心。2 加强关注程度。在平时的教学中，多关注这名...