泡桐树小学石垭子分校留守学生之家管理制度。
一、学校全体留守学生、全体教职工以及所有关爱留守学生。
的志愿者都是留守学生之家的成员，家庭成员之间要团结友爱，互相关心，共同为建立和谐温馨的家庭作出贡献。二、师生结对，建立新型的“父子”“母子”关系，确保每。
一位留守学生都不缺爱。每位教职工或志愿者要对负责的留守学生的学习、生活、心理、思想等进行全方位的关爱，每周与定点联系的留守学生进行至少一次的交流活动。三、建立“临时小家庭”，教职工或志愿者每期应将留守学。
生带回家感受家庭生活不少于一次。四、学校每期组建周末免费托管班。凡周末回家无人监护的。
留守学生，以及回家很远的外乡镇留守学生，经家长同意，可自愿加入周末托管班。五、学校选派责任心强，有爱心，工作敬业的教师担任托管。
班辅导教师，周末和节假日辅导教师与留守学生一道生活，为托管的留守学生提供学习、生活、心理、思想等辅导。六、建立与留守学生家长联系制度。学校为留守学生提供免。
费长途**和信封、邮票，负责教师每月应督促留守学生主动与家长联系，或写信或通**。负责教师每期与留守学生家长联系不得少于一次。七、建立贫困留守学生帮扶制度。
家庭贫困的留守学生可享。
受“一免一补”政策，特别贫困的留守学生除学校、教师资助外，可享受社会捐赠。八、每学期开展一次集体活动，加强成员之间的感情交流。
留守学生管理制度
龙源小学 留守学生 问题 及管理制度。龙源镇是全县的大镇，农业人口特多。农村越来越多的青壮年劳动力走入城市，同时也随之产生了一个特殊的未成年人群体 农村 留守学生 父母进城务工经商了，孩子交给谁来管？目前，从多方调查结果来看，大多数外出务工人员将孩子留给爷爷 奶奶 外公 外婆照管，或寄养在亲戚家里，...
留守学生管理制度
近些年以来，随着我国经济的飞速发展和农村剩余劳动力的转移，外出务工 经商的人们越来越多，使得他们的孩子留在家中，有的托付祖辈照看，有的托付亲戚朋友代管，让这些孩子成了 留守学生 我校 留守学生 由于缺乏父母的有效监护 家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，他们的成长存在诸多问题，为完善 社会 学校 家庭 ...
留守学生寝室管理制度
一 本寝室每位成员必须自觉遵守学校关于住校生管理的规章制度，按时起床就寝出操。二 进入寝室后不能高声喧哗，说话时间不宜过长，熄灯后不点蜡烛，不放音响，保持室内安静。三 每天坚持下午两次打扫寝室卫生，个人床铺与各种物品要按内务卫生标准整理，保持洁净整齐，摆放有序。四 瓜壳废物要丢入垃圾箱内，不把饭菜端...