近几年，农民外出务工的人越越多，他们把自己的子女有的交给爷爷奶奶管理，有的托给亲戚朋友照看，有的甚至让孩子独自留在家中，让这些孩子成了“留守儿童”、“留守少年”，也就是我们的“留守学生”。“留守学生”问题已成为一个社会问题，如何解决好这个问题，是学校的一个大难题，也引起了社会的广泛关注。根据***《关于解决农民工问题的若干意见》和***关于大力开展关爱农村“留守儿童”行动的意见，以及全国农村“留守儿童”电视**会议精神，结合xx中学实际，特制订xx中学关爱“留守学生”工作实施方案。
一、指导思想。
留守学生”的教育工作要以“****”重要思想和“以人为本”的教育理念为指导，保证留守学生一个不能少的接受教育，遵循“特殊群体特殊教育”的原则，千方百计为留守学生提供优质的教育服务和适宜的学习、生活环境。
二、基本情况和存在问题。
通过我校问卷调查显示，从总体情况看，留守学生的监管人以隔代监管较为普遍，且化程度普遍偏低，小学化程度及盲的占大多数；从学习情况看，他们的化成绩多数处于中下游，成绩优秀的极少。调查显示，大多数留守学生亲情缺失心理承受力差。相当一部分留守学生存有孤独无助、悲观寂寞的感觉，他们渴望父母的关怀与温暖，希望多与父母进行心灵的沟通交流。
在他们身上普遍存在的问题有：学习行为习惯不良；隔代教育力不从心，周末假日管理缺乏；人身健康安全普遍存在隐患。究其根本，一是家庭教育特别是隔代的家庭教育力不从心，二是学校对留守学生缺乏系统化的研究。
三、主要任务与目标。
1、提高留守学生的心理素质，增强留守学生在学习、生活、人际交往等方面的心理适应、自我调节、适当求助的能力，增强明辨是非、美丑、真伪、善恶，抵制外界不良风气的能力。
2、建立留守学生档案，准确掌握学生各种信息。
3、确保留守学生安全事故为零。
4、确保留守学生违法违纪事为零。
确保留守学生身心健康，无孤僻，怪异的性格；无缺乏温暖和关爱的个体，促进人格健全发展。
6、通过学校的关爱，让学生不孤独、不自卑。
7、通过学校的关爱，让学生感受到家庭温暖。
8、通过学校的关爱，让学生养成自主、自立的良好习惯。
9、通过学校的关爱，让学生树立勤奋学习、立志成才理想。
四、主要内容：
1、有计划地安排生活费。2、与其他同学正常交往。3、做力所能及的家务。
4、养成自觉学习习惯。、积极参与学校、班级组织的各项活动。6、孝亲敬老、讲诚信。
7、培养自我约束能力。8、珍惜时间、珍惜青春。
五、工作措施。
1、建立留守学生信息档案。对留守学生在每学期开学时进行调查摸底，填写“留守学生信息卡”，全面掌握其家庭、学习、生活及父母外出务工及留守代管情况，建立“留守学生”档案和联系卡，档案要实行动态更新管理。
2、学校要组织班主任对“留守学生”进行摸底，学生五个方面的基本信息要做到心中有数：一是 “留守学生”的姓名、性别、年龄心中有数；二是留守学生性格特点、兴趣、爱好心中有数；三是留守学生的病史状况心中有数；四是留守学生第二监护人姓名、地址、****心中有数。班主任、任老师们都应有一份“留守学生”的通讯录，随时与他们保持联系和沟通。
3、开设心理健康咨询室，借助各种形式开展定期的心理健康教育活动，帮助他们掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
4、开展谈心活动。班主任应建立时间不论长短式的每天必谈、遇事必谈制度；各任老师也要结合孩子学习情况经常开展谈心活动。全体教师要用爱心呵护他们，疏导他们，使他们感到老师就是父母。
开展家访活动。班主任、教师每学期定期进行两次家访，一次在期中，一次在期末，向家长或第二监护人通报孩子学习、生活和取得的进步情况，**帮教孩子的措施。同时也从他们那里获得更多的信息，每次家访后应写出有质量的家访报告，为下一步工作做好铺垫。
6、开通亲情**，畅通交流途径。学校设立亲情室，开设亲情**，有专人负责转接在外学生家长的**，确保每月让每位留守学生与父母通一次**或进行书信交流，加强学生、家长、教师三者之间的联系与交流。
7、加强校园化氛围，建设书香校园。学校要加大图书室、阅览室工作和丰富多彩的校园化建设，把学生引导到书本与知识的海洋中去。让“留守学生”找到他们精神的依托。
8、开展丰富多彩的体活动。学校要多组织开展丰富有益的活动，创造和谐的学习氛围，如举办各种晚会、运动会、歌咏比赛、演讲大赛团体活动等。通过采取一些有效措施使留守学生对老师、同学信任，让他们感受生活很充实，减少对家人的依恋加大他们对学校生活的依赖感，从而“留心”在学校。
关爱“留守学生”工作实施方案
关爱 留守学生 工作实施方案。近几年来，农民外出务工的人越来越多，他们把自己的子女有的交给爷爷奶奶管理，有的托给亲戚朋友照看，有的甚至让孩子独自留在家中，让这些孩子成了 留守儿童 留守少年 也就是我们的 留守学生 留守学生 问题已成为一个社会问题，如何解决好这个问题，是学校的一个大难题，也引起了社会...
关爱“留守学生”工作实施方案
关爱留守学生工作实施方案近几年来，农民外出务工的人越来越多，他们把自己的子女有的交给爷爷奶奶管理，有的托给亲戚朋友照看，有的甚至让孩子独自留在家中，让这些孩子成了留守儿童 留守少年，也就是我们的留守学生。留守学生问题已成为一个社会问题，如何解决好这个问题，是学校的一个大难题，也引起了社会的广泛关注。...
关爱“留守学生”工作实施方案
近几年来，农民外出务工的人越来越多，他们把自己的子女有的交给爷爷奶奶管理，有的托给亲戚朋友照看，有的甚至让孩子独自留在家中，让这些孩子成了 留守儿童 留守少年 也就是我们的 留守学生 留守学生 问题已成为一个社会问题，如何解决好这个问题，是学校的一个大难题，也引起了社会的广泛关注。根据 关于解决农民...