四年级语文下册阅读复习备课

发布 2022-02-01 12:33:28 阅读 7936

坑东学校王金泉。

复习内容:阅读部分,复习本学期的写作方法并进行例文展示。

复习目标:进一步掌握分段的方法及归纳段意。复习概括文章主要内容的方法,学会概括文章主要内容的方法。进一步巩固写作知识,要求学生写出内容具体、通顺的文章。

复习重点:掌握分段的方法及归纳段意。概括文章主要内容的方法 。指导学生审清题目要求,把事情的过程写具体。

复习难点:指导学生分段,概括段意。概括文章主要内容的方法。培养学生掌握修改作文的方法。

教具准备:小黑板、有关练习题。

复习过程:一、复习几种常见的分段方法。

1、按事情发展的顺序。

2、按时间的推移。

3、按地点的转移。

4、按材料的不同性质。

5、围绕故事的主要事件划分。

二、自由读课文,说说下列课文是按哪种方式分段:

三、投影一篇短文,练习分段。

1、学生自由读,讨论如何分段。

2、指名分段,师生共评。

3、讨论说说给文章分段应注意什么问题?

4、小组交流后指名说。

5、教师小结分段的方法及要注意的问题。

四、复习归纳段意的方法。

1、找中心句或重点句。

2、找过渡句。

3、用自己的话概括。

4、串字连词。

五、随堂练习:

出示短文)1、练习阅读短文,完成短文后的练习。

2、学生小组讨论,交流。

3、指名汇报。

六、概括文章主要内容的方法。

段意连接法。

1、学生讨论本学期学过的概括文章主要内容的方法。

2、总结:段意连接法。

3、练习。七、指导写作方法。

1、审题:即把握作文题目的具体要求。

2、确定作文题目的重点。

学会确定题目的重点是审题过程的重要一步,因为只有确定了题目的重点,才能更好地选取材料,突出文章的重要部分。

3、复习记叙文的六要素。

指名说,板书:

时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

4、习作开头的方法:

1)开门见山。

2)提问式开头。

5、习作结尾的方法:

总结全文,点明中心。

照应开头。(首尾呼应)

抒情结尾(表达自己的喜爱之情或敬佩之情)

6、复习本学期要求写作的几作文。

a、写一个人(赞扬某方面的优秀品质)

b、记一处景物(抓住特点表现出“美”)

c、写一件物品(抓住形状、特点、用途来写)

d、写读后感。

e、介绍我们的学校。

f、谈压岁钱的用法。

八、小结:阅读”重点在于“读”,我们在给短文分段,概括段意时,应该把短文多读几遍,在理解短文内容的基础上进行分段和概括段意。把各段段意连接起来概括出文章主要内容。

写作文要靠平时积累材料,多练习,多动笔,才能提高作文能力,希望大家多观察,多练习。

九、随堂作业:

1、读作文选,摘录好词佳句。

2、练习:我敬佩的人。

a、要求用一件典型事例赞扬他某方面的优秀品质。

b、小组内练习说话。指名说话,师生共评。

3、以《一件自己深受感动的事》为题,写一篇作文。

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