综合实践活动实施方案。
凤凰岭中心小学三年级。
活动导航课。
过程指导课。
展示交流课。
活动总结。综合实践活动中的评价是非常重要的环节，通过评价，引导学生深层次的分析自己的活动，不断总结经验，形成新的认识。因此我注重了学生对活动的评价。
既鼓励他们自我评价，又鼓励他们相互评价。在学生自我评价表中可以看出：大部分同学对自己在活动中的表现感到满意，认为锻炼了胆量，克服了胆小的缺点，敢于和陌生人接触；有的同学认为自己学会了思考，学会了提问题，为自己的进步感到高兴；有的同学为自己能为社会做点事情感到高兴和自豪；还有的同学则发现了自己在活动中存在的问题，并且有信心在其他的活动中改正。
是收获也罢，是遗憾也罢，这是孩子们一次和社会亲密接触的真实感受，综合实践活动为他们提供了接触生活，了解社会的机会，因此他们的生活经历中多了一些对世间冷暖的感慨，记忆中平添了一份酸甜苦辣的美好。
三年级综合实践活动方案
2 经过观察后，请你将观察到的现象一一记录下来。三 回堂反馈信息，将问题归类后筛选确定研究主题。师提供引导性帮助 课堂上指导思路 以个人角度说说观察到的现象 通过举例 比较，渗透观察理念 初探学生内心的想法，用 牛顿故事 激发学生提问意识 诱导提问 引导将问题归类 提同类问题者组成活动小组，筛选问题...
三年级综合实践活动评价方案
一 地方课程评价内容 标准及方法 地方课程 传统文化海洋教育。校本课程 结合我校实际，我们共开发了 自能教育 和 含英咀华 内容与标准 校本课程的评价包括三方面的内容 教师课程方案评价 学生情况的评价。对教师评价内容包括教学计划 教材 教案等，主要看这些内容是否符合新的课程理念，是否符合 和谐高效 ...
三年级综合实践活动指导方案
我们和蔬菜 综合实践活动指导方案。班级 三年级。一 主题的提出 简单地说 蔬菜与我们的生活密切相关，我们每天都在吃蔬菜。但作为三年级的孩子对蔬菜各方面的知识却缺乏基本的了解。了解我们身边的蔬菜 正是学生所渴望 的问题。于是，我们根据 综合实践活动 教材的内容，确立了 我们和蔬菜 这一活动主题。二 活...