第1课竖钩和弯钩。
教学目标：1、初步了解竖钩和弯钩的名称。
2、 掌握竖钩和弯钩的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍钩的名称及写法。
钩是汉字基本笔画的一大类型，包括竖钩、弯钩、斜钩和卧钩等。
二、教师指导学生书写。
1.竖画至末端向下微带笔后略停顿。
2.用力向左推出，力送笔端。
三、作业练习：
水、乎、作、牙、学。
教学目标：1、初步了解横钩名称。
2、 掌握横钩的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍横钩的名称及写法。
横钩的转折与横撇相似，但是转折后的运笔过程比较短。
二、教师指导学生书写。
1.横画至末端微提。
2.向右下方略顾。
3.折转笔锋向左下提笔出钩。
三、作业练习：
塞露儒容守妆。
教学目标：1、初步了解卧钩名称。
2、 掌握卧钩的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍卧钩的名称及写法。
卧钩是书写方法最难的笔画之一。
二、教师指导学生书写。
1.顺锋入笔。
2.从左上向右下，由轻到重写出弯弧。
3.尾部略停顿，调好笔锋。
4.向左上方提笔出锋。
三、作业练习：
心志念悉息思。
第4课竖弯钩。
教学目标：1、初步了解竖弯钩名称。
2、 掌握竖弯钩的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍竖弯钩的名称及写法。
竖弯钩在书写时笔锋转换两次方向，两次转向的方法有所不同。
二、教师指导学生书写。
1.写竖画时向左稍斜，至转弯处微提，转笔右行。
2.出钩前微顿后向上挑出。
三、作业练习：
充先甚他纪。
第5课斜钩。
教学目标：1、初步了解斜钩名称。
2、 掌握斜钩的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍斜钩的名称及写法。
斜钩又称为“戈钩”，也是比较难写的笔画。
二、教师指导学生书写。
1.入笔后向右下行，中间略带弧度。
2.至末端略作停顿。
3.调整笔锋向右上方挑出。
三、作业练习：
或民岁哉氏。
第6课我来写“求知”；教学目标：；1、掌握求知书写技法；重点：基本笔画的书写；难点：
运笔的技法；教学过程：；一、介绍“求知”写法；建议幅式：条幅和横幅；二、教师指导学生书写；1.
书写“求”字时，注意“竖钩”两侧四笔的聚散关；2.书写“知”字时，注意左右两部分的长短、错落关；三、作业练习：；求知；第7课横折钩”；教学目标：
；1、初步了解横折钩名称；2、掌握横折。
第6课我来写“求知”
教学目标：1、掌握求知书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍“求知”写法。
建议幅式：条幅和横幅。
二、教师指导学生书写。
1.书写“求”字时，注意“竖钩”两侧四笔的聚散关系。
2.书写“知”字时，注意左右两部分的长短、错落关系。
三、作业练习：
求知。第7课横折钩”
教学目标：1、初步了解横折钩名称。
2、 掌握横折钩的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍横折钩的名称和写法。
横折钩相当于“横折”和“钩”的结合。书写时笔锋有两次转变方向。
二、教师指导学生书写。
1.把“横折”和“钩”的写法结合起来。
2.折后“竖”有曲直或长短的变化。
三、作业练习：
月而身弗周。
第8课横折弯钩和横折斜钩。
教学目标：1、初步了解横折弯钩和横折斜钩名称。
2、 掌握横折弯钩和横折斜钩的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍横折弯钩和横折斜钩的名称和写法。
横折弯钩相当于“横”和“竖弯钩”的结合。横折斜钩，相当于“横”和“斜钩”的结合。书写时笔锋有两次或三次转变方向。
二、教师指导学生书写。
1.把“横”和“竖弯钩”的写法结合起来。
三、作业练习：
气几飞。第9课竖折折钩。
教学目标：1、初步了解竖折折钩的名称。
2、 掌握竖折折钩的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍竖折折钩的名称和写法。
二、教师指导学生书写。
竖折折钩，相当于“竖”和“横折钩”的结合。
三、作业练习：
弘弱强。10课我来写个“龙”
教学目标：1、初步了解龙。
2、 掌握龙的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍龙。
龙是我国古代传说中的一种灵异礼物，它善于变化，能翻江倒海、兴云降雨。相传，龙的形体集合了牛、蛇、鱼等几种动物的特点。
二、教师指导学生书写。
1.把“撇”和“竖弯钩”的写法结合起来。
三、作业练习：
龙。教学目标：；1、初步了解横的变化；2、掌握横的基本笔画的书写技法；重点：
基本笔画的书写；难点：运笔的技法；教学过程：；一、介绍横的变化；横是汉字的主要笔画，许多字里有多个横，这种情况下；二、教师指导学生书写；三、作业练习：
；诸昧真言善寿；教学目标：；1、初步了解竖的变化；2、掌握竖的基本笔画的书写技法；重点：基本笔画的书写；难点：
运笔的技法；教学过程：；一、
教学目标：1、初步了解横的变化。
2、 掌握横的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍横的变化。
横是汉字的主要笔画，许多字里有多个横，这种情况下书写时要有变化。
二、教师指导学生书写。
三、作业练习：
诸昧真言善寿。
教学目标：1、初步了解竖的变化。
2、 掌握竖的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍竖的变化。
竖在一个字里也经常出现，书写时同样也要注意变化。
二、教师指导学生书写。
1.把握笔画之间相向，相背的关系。
2.注意笔画之间的长短，粗细的变化。
三、作业练习：
悟惟酷无律。
教学目标：1、初步了解撇的变化。
2、 掌握撇的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍撇的变化。
撇的变化也很丰富，有长撇、短撇、平撇、直撇等。当一字之**现多个撇时，撇的姿态、长短、曲直、斜度要有变化。
二、教师指导学生书写。
1.在一个汉字中同时出现几个“撇”，角度不宜平行。
2.根据汉字的结构需要，撇有长短、粗细之分。
3.撇的收笔有多种方式。
三、作业练习：
妙象众度处。
教学目标：1、初步了解捺的变化。
2、 掌握捺的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍捺的变化。
捺的主要形态有平捺、斜捺和反捺，凡一字中存在两笔以上的捺时，应有收有放，可将其中一笔改写成反捺。
二、教师指导学生书写。
1.遇到走之旁时，上面部件的捺一般都改写成反捺。
2.两个临近的字都带捺时，最好一收一放。
三、作业练习：
大迷受矣远。
第15课点的组合变化（一）
教学目标：1、初步了解点的变化。
2、 掌握点的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍点的变化。
点的组合变化十分丰富。点在不同的字里横向排列时，有相向的，有相背的，三点以上的，则变化更丰富而微妙。
二、教师指导学生书写。
1.把握横向点之间的形状、大小变化。
2.注意各点之间的角度变化。
3.体会各点之间的连带、呼应关系。
三、作业练习：
其无乐为赫。
华文出版社三年级下册书法教案年月日星期总第课时；第16课点的组合变化（二）；教学目标：；1、初步了解点的变化；2、掌握点的基本笔画的书写技法；重点：基本笔画的书写；难点：
运笔的技法；教学过程：；一、介绍点的变化；点还有可能横向、纵向结合，汇聚在一起；二、教师指导学生书写；1.注意上下点大小和姿态的变化；2.
把握上下点之间的远近距离和位置；三、作业练习：；深习。
华文出版社三年级下册书法教案年月日星期总第课时。
第16课点的组合变化（二）
教学目标：1、初步了解点的变化。
2、 掌握点的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、 介绍点的变化。
点还有可能横向、纵向结合，汇聚在一起。
二、教师指导学生书写。
1.注意上下点大小和姿态的变化。
2.把握上下点之间的远近距离和位置。
三、作业练习：
深习守初灵。
三年级书法教案
第一周授课日期 年月日。题目 点课型 新授。教学目标 1 继续练习钢笔的握笔方法。2 练习用钢笔写点和带点的字。教学重难点 正确使用钢笔写字。教学过程 一 复习旧知识。同学们，我们学习了钢笔的握笔方法，你们现在还记得吗？拿出钢笔来握给老师看看。教师检查是否有握错的学生，如有错，及时纠正。二 出示学习...
书法教案三年级
第一课汉字的基本笔画 永字八法 教学目标 1 学习最基本的笔画，即永字八法。2 培养学生的对书法的兴趣和勤奋学习的精神，教学内容 小生学书法课，是从如何执笔，如何运笔，以及从最基本的笔画教起，也就是永字八法，然后临帖。教学重点 汉字的基本笔画，主要有如下一些 横 竖 撇 捺 点 提 折等 教学过程 ...
书法教案三年级
一 如何学写字 教学目标 1 简单了解汉字的演变历史，激发学生热爱祖国文字的感情。2 掌握硬笔字写字要领，培养学生写字兴趣。教学重难点 汉字的演变历史。教学准备 汉字的演变历史的资料及古代书法家的作品。教学课时 1 课时 教学过程 一 组织教学，准备上课。二 导入。书法文化是我国传统文化中最为光辉灿...