【预习要求】
1、 能通顺流畅地朗读课文，读准字音，不加字不漏字。
2、 能大致了解文章的主要内容，并能说说自己读懂了什么。
3、 认真完成课后练习以及作业单上的“课前预习”部分的习题。
4、 能按要求搜集与文章相关的信息。
预习步骤】一读：①边读边圈出不会读的字和不理解的词语。
借助课后生字表或通过查字典认识生字，并在文中标上拼音。
借助字典理解词语的意思。
二读：①扫清生字障碍后，通顺流畅地读课文。
边读边思：课文写了什么？
可以与家长**自己的朗读感受，也可以提出疑问。
三读：①尝试有感情地大声读，建议邀请家长做听众，并提出建议。
认真阅读可后思考题，并完成相关课后练习。
认真完成作业单上的“课前预习”部分。
预习要求】1、 能通顺流畅地朗读课文，读准字音，不加字不漏字。
2、 能大致了解文章的主要内容，并能说说自己读懂了什么。
3、 认真完成课后练习以及作业单上的“课前预习”部分的习题。
4、 能按要求搜集与文章相关的信息。
预习步骤】一读：①边读边圈出不会读的字和不理解的词语。
借助课后生字表或通过查字典认识生字，并在文中标上拼音。
借助字典理解词语的意思。
二读：①扫清生字障碍后，通顺流畅地读课文。
边读边思：课文写了什么？
可以与家长**自己的朗读感受，也可以提出疑问。
三读：①尝试有感情地大声读，建议邀请家长做听众，并提出建议。
三年级课前预习方法
三年级课前预习方法篇一。自学能力，就是指独立获取知识的能力。古人说得好 善学者教师安逸而功倍，不善学者教师辛苦而功半 现在是一个信息高速发展的时代，各种各样的新知识迎面扑来，获得知识的途径也越来越多。一个学生有了自学能力，他就可以主动学习，独立思考，自由探索，获取更多的知识和技能。三年级的学生已有一...
三年级语文课前预习要求
课前预习的好坏，直接影响到学生对新知识的学习情况，充分的预习，可以使课堂学习达到事半功倍的效果，因此，作为三年级学生来说，如果在老师的带领下，掌握住了语文课前预习的方法，那么，长此以往，就可以让学生养成自觉学习的习惯，具备独立学习的能力。作为三年级的学生，语文课前预习的具体要求如下 1 默读全文，标...
三年级语文课前预习要求
课前预习的好坏，直接影响到学生对新知识的学习情况，充分的预习，可以使课堂学习达到事半功倍的效果，因此，作为三年级学生来说，如果在老师的带领下，掌握住了语文课前预习的方法，那么，长此以往，就可以让学生养成自觉学习的习惯，具备独立学习的能力。作为三年级的学生，语文课前预习的具体要求如下 一 能够准确认读...