复习资料一。
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一、 名词解释（每小题2分，共20分）：
1、人际关系。
是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。
2、人际吸引。
人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。按吸引的程度，人际吸引可分为亲合、喜欢和爱情。亲合是较低层次的人际吸引，喜欢是中等程度的吸引，爱情是最强烈的人际吸引形式。
3、群体。是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。
4、道德认识。
是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识是个体品德的核心部分。
5、个性。人格：又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
6、需要。是个体和社会生活中必需的事物在人脑中的反映。它通常在主观上以一种缺乏感或丰富感被体验着，是个性积极性的源泉。比如食物、配偶等就是维持个体存在和延续种族发展的需要。
7、兴趣。8、学习动机。
是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
9、品德。是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
10、自我体验。
二、选择（不定项、每小题2分，共20分）：
1、儿童恐怖症是儿童情感发展中常见的一种问题，其产生可能与以下（ ）原因有关。
不恰当的恐吓、 ②学习任务太重、
性格缺陷参照群体、、
2、在交往后期，影响人际吸引的因素是。
空间距离、交往频率、仪表风度， ②交往频率、仪表风度、特点互补，
交往频率、空间距离、心理品质、 ④心理品质、特点相似、特点互补，3、小学儿童的个性倾向性主要涉及。
需要兴趣志向价值观。
4、享有：“如果不了解“他”对心理学的贡献，就不可能成为当代心理学家“美誉的人是。
布鲁纳、 ②维果茨基、 ③皮亚杰、 ④巴莆洛夫。
5、把“个体、班集体、群体、正式群体、非正式群体、”按形成规律进行排列组合（中间用连接）。
6、在公众场合与人交往，需要保持一定的距离。请连接以下内容：
360 cm亲近距离。
360—120 cm公众距离
120—45 cm个体距离
45 cm以下社交距离。
7、低年级小学生对入学读书的兴趣，一般是（ ）兴趣。
直接间接有效、 ④无效 、
8、按顺序写出马斯洛《需要层次论》的各层次需要。
9、儿童交友时性别选择的心理学意义在于。
、便于交流，②、性别认同，③、男女界线， ④欲擒故纵，10、个性心理可分为个性倾向性个性心理特征几个部分。
、能力， ②气质， ③自我意思， ④品德。
三、简答（共60分、每小题20分）
1、根据马斯洛的“需要层次理论”，分析你自己目前第一位的需要属于哪一个层次，为什么？
2、谈谈教师应该怎样提高处境不利儿童在班级人际关系中的地位？
3、如右图：请应用所学知识加以分析：
社会网络图）
心理学复习 一
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心理学复习试卷一
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心理学复习
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