2014--2015学年度第一学期期中考试。
本次考试共25个题目，其中客观性试题20分（选择题20个，共20分），主观性题5个共30分。考查的是初三上册世界史，重点考查了学生对基础知识的运用，整个试题有如下特点：
一、注重三维目标、侧重能力考查。
全面贯彻“课程标准”关于知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”的要求，着重考查历史知识、学习能力、学习方法和过程以及情感态度价值观，紧扣时政热点，是一份很好的测试卷。
二、试题总体评价。
从整体情况来看，试题的题型与中考题型基本一致，有选择题、简答题、识图题、材料分析题、创新**题等多种题型，试题难度适中，在考查学生基础知识与能力为一体、覆盖面较大，重要时间、重要事件等重要知识点都涉及到，基础知识考查的范围大，有利于督促学生熟练掌握基础知识，对下学期进入综合复习阶段、能力提升的培养会有很大帮助，会有一定指导作用。
三、试题分析。
第一大题：选择题，共20分，大部分学生得分在12-18分之间，不及格的还很多，错误较多的是小题。
第二大题为主观性试题，学生失分的较多。其中以22题、24题、25题存在较大问题。第22题考查学生对人类科技发明、工业革命的发明创造以及环境的影响。
少部分学生不知道蒸汽机使用煤作燃料，污染环境。
第24大题材料分析题（共5分），既考查学生对思想解放的基础知识，更考查学生分析问题的能力。学生在答题**现了许多问题。尤其是对最后一问的回答欠佳。
第25大题：考查的是学生对先进文化的影响力。第一问大部分学生都能得很多学生的答错；第三问，不知道怎么答题，第四问，多数写成是吸收外来先进文化。
四、学生试卷及成绩评价。
参加历史考试共有335名学生，其中优秀率15.52%，及格率52.54%，在阅卷过程中每位教师根据自己所阅题目抽样调查了试卷，从抽查情况看，一大题得分率达60%，二大题得分率45%
从阅卷情况看，1、对基础知识把握不准确，历史时间观念不强，历史事件不明。2、解题技巧缺乏，知识结构零散，前学后忘。
九年级历史试卷分析
一 试题分析。本次历史试题总的来说综合性强，知识的涵盖面广，难易程度适中，涉及到内容有世界古代史和近代史的全册课本，对所有重点知识都做了相应程度的考查，题型也较全面，分为选择题 对号入座题 材料辨析题 读图说史题 材料解析题，做到了与中考题型相吻合，试题灵活，注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考...
九年级历史试卷分析
2012 2013年度九年级历史试卷分析。杨平吉。从总体上看，今年九年级历史期末成绩较好，不及格人数特别的少，学生对基础知识 材料分析 问答试题都做得较好，具体分析如下 一 基础知识 选择题18分，在18分左右的居多，对一些特别简单的历史基本知识掌握不牢，在15分左右的居多，对历史上的基本图不能掌握...
九年级历史试卷分析
九年级质量检测试卷分析。一 基本情况。本次期末考试共有19人，其中及格5人，及格率26 最高分51分，最低分15，平均分34分。二 试题分析。本次历史试题总的来说综合性强，知识的涵盖面广，难易程度较低，题型也较全面，分为单项选择题 组合列举题，材料分析题 分析与 题，做到了与中考题型相吻合，试题灵活...