小浪底镇初级中学2011---2012学年第一学期期中。
教学质量检测九年级历史学科试卷分析。
一、试题内容分析。
二、试卷整体分析：
1、对试卷的整体评价。
1）紧扣大纲，紧扣课本，贴近现实，体现了以学生为本的理念。
2）试卷体现了课程改革的精神，试题编制注意了试卷的开放性、**性、拓展性，具有明确的导向作用。同时在注意考查基础知识加大了理解、分析、综合运用等能力的考察力度。
3）试卷版式生动、**并茂，史料丰富，有利于学生多角度、多渠道获取历史信息，适合初中学生的心理任职特点。
4）试卷难易适中。总之是一份颇好的试卷。
2、考后得失。
得：（1）随着新课程改革深入， 学生终身发展潜力得到较好的开发，人生得到不断完善。学生的分析问题，解决问题能力有了很大提高。
（2）基础知识是学习历史的基本，由于重视基础知识为主干的教学，因而，相当一部分学生基础知识掌握的较扎实。
失：（1）尽管分析解决问题能力有了很大提高，大仍有不少的同学知识记得较死，不能举一反三灵活运用。（2）读图学史仍是个缺陷，不少同学不会从图中寻找信息。
（3）基础知识掌握还不十分扎实。
三、对今后教学反思。
开卷考试，学生可以带资料，试题灵活，考试方式变了，老师必须转变观念。
1）认真学习和研究《历史课程标准》，从平时课堂教学入手，在方法，内容，形式等方面下功夫，直到学生改变传统学习方式，多动手，动脑，通过历史学习培养学习历史能力。
（2）教学工作始终要以学生的“学”为中心，考试是学生去考，教师的业绩要靠学生去体现，教师的教学必须立足于学生，每一课都要看他们练了没有，会了没有， 而不是你讲了没有。
（3）基础知识是学习历史的主干，因而历史教学必须高度重视基础知识教学，该要求学生记住的，一定要记住，熟能生巧，记住了才能够灵活运用。
九年级历史试卷分析
一 试题分析。本次历史试题总的来说综合性强，知识的涵盖面广，难易程度适中，涉及到内容有世界古代史和近代史的全册课本，对所有重点知识都做了相应程度的考查，题型也较全面，分为选择题 对号入座题 材料辨析题 读图说史题 材料解析题，做到了与中考题型相吻合，试题灵活，注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考...
九年级历史试卷分析
2012 2013年度九年级历史试卷分析。杨平吉。从总体上看，今年九年级历史期末成绩较好，不及格人数特别的少，学生对基础知识 材料分析 问答试题都做得较好，具体分析如下 一 基础知识 选择题18分，在18分左右的居多，对一些特别简单的历史基本知识掌握不牢，在15分左右的居多，对历史上的基本图不能掌握...
九年级历史试卷分析
九年级质量检测试卷分析。一 基本情况。本次期末考试共有19人，其中及格5人，及格率26 最高分51分，最低分15，平均分34分。二 试题分析。本次历史试题总的来说综合性强，知识的涵盖面广，难易程度较低，题型也较全面，分为单项选择题 组合列举题，材料分析题 分析与 题，做到了与中考题型相吻合，试题灵活...