九年级质量检测试卷分析。
一、基本情况。
本次期末考试共有19人，其中及格5人，及格率26%；最高分51分，最低分15，平均分34分。二、试题分析。
本次历史试题总的来说综合性强，知识的涵盖面广，难易程度较低，题型也较全面，分为单项选择题、组合列举题，材料分析题、分析与**题，做到了与中考题型相吻合，试题灵活，能考出学生的水平，是一份成功的联考试卷。三、试卷分析（一）单项选择题。
学生出错率较高的试题有几个试题。第5小题，试题问阿拉伯数字的发明者是谁？很多学生认为就是阿拉伯人发明的，这就导致了错误，应该是古印度人。
第6小题是出错率较高的题，原因是学生对于英法、美三个国家的战争爆发原因不太清楚，大部分人选择了错误答案“封建制度阻碍了资本主义的发展”。第8小题，法国大革命的领导人是谁？同学们的错误答案选择拿破仑，应该是罗伯斯庇尔。
二）组合列举题。
组合列举第11题出错原因：同学们对于文艺复兴课文内容不熟悉，不了解它的起源地是在意大利，很多人回答是希腊，原因是将它与欧洲文明的发源地弄混淆了，所以导致出错率较高。
第13题出错原因：“被列宁认为农民在获得自由的同时被剥夺的一干二净”，很多学生都知道正确的答案，但是没有将答案书写完整，都写的是“农奴制改革”，缺少时间和国家，所以正确答案应该是1861俄农奴制改革。（三）材料解析题。
出错率较高的试题是16题，其中第一小题给出蒸汽机的**，问学生发明者与这一成果使人们进入什么时代？其实学生根据**很容易就可以得出答案，但是一部分学生将蒸汽机的“蒸汽”两个字写成“蒸气”，导致答案出错。第二小题给出材料，关于英国第一次工业革命，导致“烟囱多于教堂尖顶”问科技的发展带来的问题，学生有。
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些不理解这句话，没能从这句话中找出答案。第五小题问英国完成工业革命对中国的影响，这题出错的学生就是对课文不熟悉，没有仔细的复习。
四）分析与**题。
17题第一小问出错的试题及原因：是不知道材料中的“2023年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往”就等于书本中对于新航路开辟的影响，使世界连成一个整体。第二小问考了书本上的重点明治维新中的影响，这题出错的学生就是对课文不熟悉，没有仔细的复习。
第三小问回答英国工业革命序幕，同学们都回答的是蒸汽机，应该是珍妮机。第四五小题提问林肯的贡献以及从17题中对中国的启示，同学们回答的不全面，这是扣分的地方，学生也看不懂问题，不会从材料中找结论，以后一定注意多对学生进行做题技巧的训练。四、采取措施。
1．务实基础知识，狠抓基本技能。
对于最基本的知识，一定要重点落实，让学生掌握准确无误。就学生答卷的总体情况来看，学生对于历史课本还不怎么熟悉，所以需要在今后复习的过程中，突出对基本知识点的复习，进而提高基本技能。
2．要注重小专题整理归纳知识。
要注重小专题知识归纳复习，老师指导学生精选专题进行归纳练习，学会围绕知识点设置专题，学会如何进行专题归纳。
3．要重视读图、识图、填图和析图能力的培养。
首先要掌握好基本的课本图；注意读图、析图的思路、方法和步骤。以图读史，以图讲史，建立紧密的**联系，进而挖掘课本图的隐性知识。
4．应狠抓审题能力的培养、答题技巧与答题规范性训练。①认真审题、避免出现答错题；②规范答题、提高得分率。
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加强针对性的练习。有针对性的进行强化训练，着重训练学生运用所学知识解决问题的能力，总结方法、掌握规律，也应训练文字表达的简洁、正确与准确。
6．加强比较教学，尤其是加强中外历史的联系与比较。要帮助学生把中国历史放在世界历史发展的环境中去学习，因为中国历史的发展是世界历史发展的不可少的构成部分，只有将二者有机的结合一起，才能真正的学“活”历史，提高自身认识事物的能力。五、三次考试比较分析。
这次考试成绩与前两次考试成绩进行比较，虽然平均分提高了一些，但是本次考试试卷较容易，总体来看，学生考试成绩不太理想，未考出了学生的水平。但是根据三次考试结果来看，仍有一部分同学取得了较大的进步，例如庄旭同学，三次考试都取得不错的分数，尤其是第二次考试考出59的高分，所以通过这次考试观察，庄旭同学仍有进步的空间；刘莎莎同学与张萌萌同学，在这三次考试中不断的提高考试成绩，分别由第一次考试的提高至分；胡家凯同学因为平常上课认真听讲、积极回答问题，所以由第一次不及格的36分，到第二次考试的44分，这次达到49分，进步明显；还有如蒲加婷、蒲海悦、胡芳丽三位同学虽然没有取得高分，但成绩稳定，基础较扎实。这次考试全班最高分为刘梦雨同学考的51分，这张试卷刘梦雨同学的材料解析与**题做得较好，分析能力强。
但是仍有一部分同学考试成绩不升反降，例如陈子鹏、卲司齐同学，这是因为上课注意力不集中，课后不进行巩固复习造成的。希望下次考试同学们继续进步，成不骄败不馁。
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九年级历史试卷分析
一 试题分析。本次历史试题总的来说综合性强，知识的涵盖面广，难易程度适中，涉及到内容有世界古代史和近代史的全册课本，对所有重点知识都做了相应程度的考查，题型也较全面，分为选择题 对号入座题 材料辨析题 读图说史题 材料解析题，做到了与中考题型相吻合，试题灵活，注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考...
九年级历史试卷分析
2012 2013年度九年级历史试卷分析。杨平吉。从总体上看，今年九年级历史期末成绩较好，不及格人数特别的少，学生对基础知识 材料分析 问答试题都做得较好，具体分析如下 一 基础知识 选择题18分，在18分左右的居多，对一些特别简单的历史基本知识掌握不牢，在15分左右的居多，对历史上的基本图不能掌握...
九年级历史试卷分析
九年级历史期末试卷分析。期末考试已经结束了，为了在以后的教学和考试中取得进步，特对本次考试做如下分析 一试题及成绩分析。本次考试试卷共分为选择题，识图题和材料解析题三大类，分值为100分，考试时间为60分钟。试题是依据中考模式设计的，试卷内容包括九年级上册第二单元到下册第三单元，试卷内容涉及每一课的...