九年级月考考试分析。
一、基本情况分析。
本次考试范围为第一单元内容,试卷紧扣中考考点,考点覆盖面和难度、区分度都有很好的设置。年级平均分为83.1,优秀率为73.
1,及格率为94.2。这次考试难度低,80%为国庆作业原题,并事先告诉学生让学生好好复习。
但从平均分来看,这说明这次考试的成绩还是不理想。
二、暴露出问题。
1、虽然题目是学生已经非常熟悉的内容,但考试中仍然暴露出学生基础知识不够扎实,思考与分析问题、连接所学知识以及组织答案等方面均离中考的要求还有不小的距离。
2、学生审题不仔细,答题不规范、书写不规范仍有存在。平时对学生的书写要求达到了良好的效果,但是反复提醒的错别字还是出现了较多,且出现知识张冠李戴等问题。
3、学生对平时反复强调的内容不够重视,多次在同一个问题上失误。
4、备课时对细节问题要讨论不够,对知识的整合归类要加强。
5、对后进生没有及时跟进,优等生目标不够明确,中等生表扬不及时。
三、下阶段措施。
1、努力提高学生学习兴趣和积极性,锻炼思维和记忆能力,用好提纲和小测,重在落实课堂知识。
2、提高学生学习技巧和能力。培养良好的学习方法和学习习惯,加强材料题的训练力度。在平时教学中必须教给学生基本的解题思路。如怎样审题,如何找准题目中的关键词语等。
3、平时,必须强化对学生的答题规范训练,从书写、答题、条理、错别字等很细小的事情抓起。
4、做好分层培养目标,跟踪分层指导。重点跟踪a+培养目标,给他们找问题,提措施,提要求。不放弃后进生,多给他们鼓励。另外,班级的中坚力量不容忽视。
5、平常教学中,老师要进一步强化备考意思,把备考工作落实到每一节课每一个知识点上。同时把这种备考意思要传递给学生。
6、狠抓课前小测的落实,对于不过关的学生分派优等生一对一检查。课堂教学精讲多练多记忆。
7、多与家长联系,尽力取得家长的配合,这样能取得事半功倍的效果。
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