晶莹剔透的桥。
教材分析：本课内容题材贴近生活，学生较感兴趣。在雕刻活动中，学生通过直观感受，亲身体验，能激发学生的创作灵感和动手实践的欲望，体会“物以致用”的设计思想，培养学生学习祖国民间传统艺术的兴趣。
教学目标：体验生活化的学习乐趣，通过本课学习，让学生了解民间传统工艺的魅力，体验雕刻制作的过程，提高对蔬果雕刻艺术的认识与欣赏能力，锻炼学生动手能力。
教学难点：蔬果雕刻造型的创意。
教学重点：根据萝卜形状，设计、雕刻一件桥的小作品。
教学过程：一、激趣导入。
一）看一看：欣赏蔬果雕刻作品的录像资料或者**，激发学生的学习兴趣。
二）找一找：这些造型美丽的蔬果雕刻是由哪些瓜果做成的？
三）说一说：不同的蔬果被雕刻上怎样的图案？
四）提问：你们想学习制作这些漂亮的瓜果造型吗？板书：课题。
二、导入新课。
一）想一想：蔬果雕刻有什么要求？举例：设计一艘龙舟的身体，选用什么样的蔬果？苹果行不？学生回答。
二）分析课本示范作品是如何选择蔬果形状来设计造型的。
三）引导：你带来的萝卜做成什么形状的桥最适合？根据萝卜的形状和色彩，想象它能做成哪一种造型。
四）学生相互讨论汇报。
三、尝试制作。
材料与工具：
萝卜(胡萝卜与白萝卜均可)、平口刀。
制作过程：1、 先将原料削成长方体，然后再将长方体的侧面削成上窄下宽的梯形，挖上个桥洞。
2、 在桥面上刻出栏杆和桥边缘的线条。再从底部开始刻出台阶，并将桥面修平。最后将桥洞口修圆滑。这样，一座“萝卜桥”就制作完成了。
四、展示评价。
一）同学间相互观摩各小组的雕刻，介绍小组作品的创作体验。
二）与学生共同评选优秀作品。（按创意、雕刻技术、学习态度三方面进行评奖）将作品摆成雕刻艺术小展览，体验学习活动的乐趣。
五年级上册综合实践活动教案
2019秋新教科版五年级上册综合实践活动教案。台商区第七实验小学王冬萍。主题一规划健康生活。主题设计分析。规划健康生活 活动主题是根据 中小学综合实践活动课程指导纲要 中 零食 或饮料 与健康 我是校园志愿者 学做简单的家常餐 创建我们自己的 银行 等推荐主题设计的综合大主题。健康是人们日常生活中的...
五年级上册综合实践活动教案
案例1吃的学问。设计思路 人类生命离不开空气 水和营养，对于处在生长发育阶段的学生来说就更需要营养。吃是一门学问，名副其实。随着生活水平的提高，越来越多的人会关心吃的学问。本案例设计了两个专题 早餐的学问 着重 如何吃好早餐，通过活动让学生了解怎样合理搭配早餐 偏食与 着重帮助学生纠正不良饮食习惯。...
五年级上册综合实践活动教案
主题一学校主人公。教学目标 通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。教学准备 校园地图 课件 录象 教学课时 3课时。活动一迎接新朋友。活动目标 五年级上册综合实践活动教案。教学目标 通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展...