2023年秋季学期四（1）班综合实践与创新活动教学计划我们又迎来了新的学期，新的学期新的开始。该学期四年级（1）
班综合实践活动课由我教学，为了顺利完成教学任务，特拟定教学计划如下：
一、班级实际情况。
现有学生57人，其中男生28人。该班总的情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个学生都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但也有些学生学习懒散，上课纪律差，这就要我们教师多花点心思在这些学生身上。
二、教材分析。
该教材共有11个活动主题，即文明礼貌伴我行、早餐的学问、感受秋天、让空气更清新、语言的魅力、有趣的昆虫、小小车迷、水果abc、欢欢喜喜过新年、未来的家园、小小京剧迷。每个活动都设有学习小资料、自主**和创新活动，学生可根据自己的爱好和能力有选择性开展活动，是一门很使用的教材。三、指导思想。
综合实践活动旨在培养学生的创新能力、实践能力。本课程是一项探求在自然常态教学条件下，进行综合实践活动课程的开发。力求把这门课作为像语文、数学一样的课程要求去实施、去开发，使之常态化，促进学生的个性发展。
开拓一条有助于学校发展特色的新路子，本学期我们构建“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学生综合实践活动的基本模式。继续开展并利用学校周边有利环境进行课题开发，力求把实践学习融入学生生活，体现个性化发展的教育理念。
四、具体措施。
1、开发综合实践活动的资源。
开发学校资源，利用校园丰富的植物资源；学校的植物园经过上学期的努力，已初具模型，本学期的重点是让学生亲身参与开发与利用。
2、安排好综合实践活动的时间。
每周一节课为综合实践活动课，也可以把综合实践活动的课时雨学校自主使用的课时结合在一起使用。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。
3、另外，指导老师要充分利用双休日、节假日的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动，期间也可发挥家长的指导作用，以保证活动的质和学生的安全。
1）在活动的主题、项目的确定阶段，教师应针对学生的文化、科学知识基础及兴趣爱好、学生所处的特定背景和自然条件，引导学生确定合理的活动主题及项目。
2）在活动实施阶段，教师要指导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源，在活动开始阶段，可以结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌握利用工具书、使用视听**、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中，要指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、观察、访问、测量等方法，指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据，引导学生形成收集和处理信息的能力。
3）在活动总结阶段，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生着重对活动中的体验、认识和收获进行总结和反思。
4、做好综合实践活动中的评价工作。
综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。
在期末做好班级活动成果的展示，交流和评价工作。
5、在教学中适时渗透法制教育。
五、教学进度表。
周次教学内容12345678910111213141516
开学初工作1、文明礼貌伴我行2、早餐的学问3、感受秋天4、让空气更清新5、语言的魅力6、有趣的昆虫7、小小车迷8、水果abc9、欢欢喜喜过新年10、未来的家园。
11、小小京剧迷进入复习进入复习总复习期末考试。
课时安1111111111111111
备注。教师：郭姣2023年9月12日。
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