2013~2014学年度第一学期我们又迎来了新的学期，新的学期新的开始。为了顺利完成教学任务，按时教学完成《综合实践活动指引》内容，现特拟以下教学计划：
一、教材分析
该教材设为四年级全一册，共有6个活动主题，即校园植物调查研究、观鸟去、旧课本的处理与再用、制作叶脉书签、校园服务我能行、辨别方向的**活动。每个活动都设有四个活动指引，学生可根据的自己和能力有选择性的开展活动，是一本很实用的教材。根据教材的特点，计划四年级上册授完1-4个活动主题，下册授完5-6个活动主题和三个附件。
二、指导思想
综合实践活动旨在培养学生的创新能力、实践能力。本课程是一项探求在自然常态教学条件下，进行综合实践活动课程的开发。力求把这门课作为一门像语文、数学一样的课程要求去实施、去开发，使之常态化，促进学生的个性发展。
开拓一条有助于学校发展特色的新路子，本学期我们构建“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学生综合实践活动的基本模式。继续开展并利用学校周边有利环境进行课题开发，力求把实践学习融入学生生活，体现个性化发展的教育理念。
三、具体措施
1、开发综合实践活动的资源
开发学校资源，利用校园丰富的植物资源；学校的植物园经过上学期的努力，已初具模型，本学期的重点是让学生亲身参与植物园的开发与利用
2、安排好综合实践活动的时间。
每周一节课定为综合实践活动课，也可以把综合实践活动的课时与学校自主使用的课时结合在一起使用。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。
3、另外，指导老师要充分利用双休日、节假日的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动，期间也可发挥家长的指导作用，以保证活动的质量和学生的安全。
1）在活动的主题、项目的确定阶段，教师应针对学生的文化、科学知识基础及兴趣爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件，引导学生确定合理的活动主题及项目。
2）在活动实施阶段，教师要指导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源，在活动开始阶段，可以结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌握利用工具书、使用视听**、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中，要指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、观察、访问、测量等方法；指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据，引导学生形成收集和处理信息的能力。
3）在活动总结阶段，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生着重对活动中的体验、认识和收获进行总结和反思。
4、做好综合实践活动过程中的评价工作。
综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。
在期末做好实验班级活动成果的展示、交流和评价工作。
以上仅是开学初的教学计划，在教学过程中，如发现问题、存在问题及时改正，尽力把《综合实践活动指引》这一科目教学好。
四、教学进度表
四年级册综合实践活动《饮食与健康》教案教学设计
四年级册综合实践活动 饮食与健康 教案教学设计。四年级册综合实践活动 饮食与健康 教案教学设计。饮食与健康。一，设计思路 现代社会，人类的生活水平日益提高，更多的人关心的不仅仅是能否吃饱，而是合理的饮食如何能保障我们的健康。据联合国教科文组织统计，目前全球儿童身体状态普遍不尽人意，这很大程度上与儿童...
教科版四年级上册综合实践活动教案
综合实践教案。四年级上册 学校 班级 教师 安全教育 上学路上保安全。单元活动目标 1 情感 态度 价值观目标。能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。综合实践教案。四年级上册 学校 班级 教师 安全教育 上学路上保安全。单元活动目标 1 情感 态度 价值观目标。能积极主动参与...
四年级上册综合实践活动教案
四年级综合实践活动学科集体备课教案。年月日。学校检查人。评语。盖章 日期 四年级综合实践活动学科集体备课教案。年月日。学校检查人。评语。盖章 日期 四年级综合实践活动学科集体备课教案。年月日。学校检查人。评语。盖章 日期 四年级综合实践活动学科集体备课教案。年月日。学校检查人。评语。盖章 日期 四年...