四年级综合与实践

发布 2020-03-22 12:31:28 阅读 6431

四年级下册综合实践活动考勤表。

年级:四年级一。二班。

学科:综合实践活动。

教师姓名:李奎林。

阿克吾斯塘乡中心小学。

本学期教学进度计划。

美食文化。2023年3月2日。

活动目标:知识与技能:通过活动使学生了解新疆的特色美食。

过程与方法:在活动中使学生学会调查访问的方法以及收集、处理各种信息的方法。情感态度与价值观:

通过活动培养学生主动探索、热爱学习、热爱家乡的思想感情,并树立为宣传家乡做一些力所能及的事情的“主人翁”意识。

教学重点:掌握使用调查分析问卷。

教学难点:通过活动,培养学生接触社会、接触生活、主动与他人交流的能力,提高学生发现问题、解决问题的能力,增强学生合作意识。

教学过程:一:导入:

1.查阅和收集资料。鼓励学生通过多种方式和渠道搜集信息,例如上网搜索、去图书馆翻阅文献、采访周围的人等。

2.发放和**调查问卷、汇总和分析资料。通过活动使学生学会进行简单的资料和问卷的汇总、整理、分析,并做出相应的解决办法。

3.此环节可以发动家长带领子去家乡的特色小吃街、美食文化广场等地调查访问,做好记录,用镜头记录下诱人的美食。

四)汇报与展示。

成果展示环节,教师要充分尊重学生极富个性的自我表达方式,如亲自制作美食、演唱歌曲、绘画、举办摄影展、演讲、写作、表演小品或相声等。

3.活动延伸。

此次活动只是个引子,除了美食,还有很多值得赞美的特色文化呢,例如,新疆的水果、干果、民族乐器等,引导学生要通过这次活动,向更多的人展示我们美丽的新疆,让美丽的新疆走出中国,迈向世界。

鼓励学生为家乡的展出谋划策,以小组为单位设计方案。

板书设计:课后作业。

组长意见。课后反思。

身边的低碳生活。

2023年3月9日。

教学目标:知识与技能:1.

通过活动让子们明白低碳生活的重要性和节水的方法。2.能够用数字简要表达调查数据,简要表述调查的结果。

3.认识观察的重要性,初步学会观察和记录。

过程与方法:1.初步具有观察身边自然事物的能力。

2.在调查中学会与他人沟通和交流的能力。3.

培养学生对调查获得的信息做简单归类与整理,并得出简单调查结论的能力。

情感态度与价值观:养成节约用水的良好习惯,并能带动身边的人一起节约用水。

教学重点:希望学生能小手牵大手改变人们的生活习惯,多节约、少浪费,成为“低碳生活”的倡导者和实践者。

教学难点:当今世界,环境不断恶化,全球气候变暖,不可再生资源越来越少,而我们生活中却有许多浪费现象。

教学过程:导入。

一:发现问题。

本课例是以塔里木河水的不断减少引发学生认识到节水的必要性,认识到水并不是取之不尽、用之不竭的,水是不可再生资源,我们应该节约用水。

问题的引出,老师可以用资源包中的,也可以自己寻找能强烈引发学生“节水行动”的题材,建议最好选择老师和本校学生比较熟悉的题材。如用严重缺水的**和**等。若选择其他主题,在这个环节教师应鼓励学生可根据所选主题积极主动地去现问题。

板书设计:课后作业。

组长意见。课后反思。

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