小学四年级综合实践教学计划

发布 2021-11-21 11:56:28 阅读 8889

辛安小学教育集团。

2023年上半年四年级综合教学计划。

唐辉王明鹏王倩倩薛旭刘华。

一、学生情况分析。

本级部学生经过两年的综合实践学习,初步掌握了搜集整理资料的能力,对于自己感兴趣的问题能够进行初步的研究;对于自己一个人解决不了的问题能够充分发挥小组的力量合作学习;能够对别人提出的设想大胆质疑,通过研究证实自己的想法,体验成功的喜悦。但是本年级学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限,基本以形成直接体验为主,在研究和解决问题方面,养成了初步的方向。通过学习他们了解了周围的生活环境,能够关注自己的心理健康、人际交往问题,激发了对自然和社会问题的好奇心,扩大了视野,积累了经验。

但仍有少部分学生没有认识到实践活动的意义,缺乏活动的兴趣,对资料的收集和处理缺乏一定的系统性,还需继续努力。

二、教材简析。

综合实践活动是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料,或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容编排体例上,以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索,在以国家与安全、人口与民族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全、创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下,将社区服务与社会实践、劳动技术教育内容进行有机整合,内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会生活。《蓝色的家园·海洋教育》内容涉及海洋能力资源,海洋海产品资源,海洋港口,海洋保卫等五大领域。

教材注重从学生已有的知识和经验出发,利用各种学习资源设计**性活动主题,为学生提供充分的动手实践、合作交流的机会。在此基础上,每年级单册设计一课情系海洋人物篇,激励学生立志海洋事业,并懂得做人做事的道理,让学生在获得丰富的活动经验的同时,逐步培养学生的实践能力和创新意识。

三、课程目标。

情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

知识目标:通过引导学生主动**,亲身体验实践,开阔视野,了解信息技术、劳动技术、社区服务和**法以及海洋资源有关的一些常识。

能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法,信息资料的搜索,分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。

人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善的人格,初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质,形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。

四、教学措施。

一)充分利用学校资源。利用好学校图书室和网络室,充分发挥现有图书的功能,正确引导学生到图书室、上网查找资料;利用好学校花园内丰富的动、植物资源,引导学生开展研究探索活动,丰富知识,提高活动能力;引导学生对学校的进一步调和了解,了解学校的面貌、校训、校风、教风、学风、办学宗旨等,使学生积极地参与到校园文化建设活动中去。

二)充分利用社区资源。学校地处街道,有丰富的社区资源,综合实践活动基地比较丰富,要充分利用好这些宝贵的资源,带领学生去基地开展综合实践活动。

三)在开展活动的基础上,要精心备课,做好活动的记录、总结。

四)充分利用我们地区特有的海洋资源,走近海洋,了解海洋,积极探索建设海洋科普基地和海洋教育知识。

五、教学进度表。

辛安小学教育集团2023年上半年。

三年级综合活动教学计划。

胡美萍。一、学情分析。

辛安小学教育集团三年级共有学生863名,其中辛安小学有6个班,学生372名;育英实验小学有5个班,学生261名;抬头小学有4个班,学生230名。

每一个学生都是一个活生生的人,他(她)有自己的情感、态度、价值观。我们应充分尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长。帮助每一个学生确定自己的课题,运用体现其个性特征的方式展开全方位**,从中获得独有的理解。

要让学生真正发挥主人翁精神,在活动中充分展示个性和才华,“活”起来,“动”起来。让学生全身心地投入到自己感兴趣的活动中去。让每一个孩子都能醉心于此,乐此不疲。

体验成功,感受幸福,创造快乐。

我们三年级的学生已经具备了一定的学习能力,对学习充满好奇和兴趣,特别开展活动的兴趣浓厚,他们希望获得更多更新的信息,不断丰富知识世界。孩子们来自各个地区,大部分都是外来务工家庭的子女。绝大部分学生活泼好动,喜欢学习新鲜事物,乐于接受新的学科的学习,学习积极向上,成绩优异。

但是有些同学对活动课不是很积极认真,本学期要加强训练。希望通过活动课是学生们的能力更上一个台阶。

二、教材分析。

一)整体分析。

三年级的综合活动课程是一门以儿童的社会生活为基础,帮助儿童建立与自然、与社会的和谐关系,树立正确的人生观价值观学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会;培养学生积极的人生态度和健全的人格,提高其自我生存和自我保护的素养和能力,训练学生的动手能力和创造能力。

二)单元分析。

本次综合活动根据学生的特点和大纲的具体要求分为:人与自然、实验**、人与自我、现代技术、人与社会五个单元。

人与自然是为了引导学生学会从自然中提出感兴趣的现象,学会观察的基本方法,从而培养其热爱大自然的情感。第二单元的实验**则从现实落脚,培养学生养成细心观察周围事物的好习惯:学会观察事物的形状颜色大小及其功能:

通过小实验、理解简单的事物变化规律。培养想象力和动手实践能力。第三单元的人与自我,意在培养学生的良好行为习惯。

让学生认识到良好行为习惯对自身成长的重要作用,学会进行简单的采访,并对采访内容进行简单复述。单元五的现代科技部分,充分落实了以生为本的教学理念引导学生动手操作,从而了解到简单的动画类型和原理。最后一个单元的人与社会部分。

要求学生学会关注消防安全,学会自护自救,能通过问卷调查的方式增强自救意识和自救能力。

在这五个部分中,人与社会和人与自我是本学期学习的重点。要有针对性地开展训练。以提高学生的观察力、动手能力、创造力,培养学生养成良好的习惯,健全体质,健全人格,是学生健康快乐成长。

三、教学要求。

一)学会有目的、有顺序地对事物进行观察,从观察到的现象中发现自己感兴趣的问题;能以现有的知识为基础,**自然现象产生的原因,培养热爱大自然的情感。

二)养成系心观察周围事物的良好习惯:学会观察物体的颜色形状,通过小实验,理解简单的事物变化规律和原因:培养想象力和动手实践能力。

(三)初步认识到良好的行为习惯对自身成长的重要作用,通过**活动,培养良好个性品质,学会采访的方法和要求。

(四)了解动画类型及其基本原理,培养对现代科学技术的兴趣:学会对调查数据进行统计:参与简单的动画设计与制作。

五)能通过问卷调查的方式,了解周围同学的自救意识和自救能力:从多方面搜集资料,学会火灾自救和自护的技巧。

四、教学措施。

一)注重学生学习自主性、创造性发展。在教育过程中不是把学生看作一个知识的被动接受者,而是把学生看作一个有丰富内心世界、独立人格尊严和巨大潜能的活的生命体去尊重他们,关心他们,爱护他们。

二)真正体现培养学生的学习自主性与创造性。让学生活动的自主性、能动性和创造精神得到充分的发挥。

三)收集有关动画制作的材料,交流整合材料,开展小小演讲会。介绍动画制作的基本知识。

四)引导学生开展“我的成长小档案”活动,让学生说说自己的优缺点,从而使其形成良好行为习惯。

五)引导学生搜集有关消防安全,开展“消防知识我来说”的小游戏,让学生当解说员,提高其参与意识和自护自救。

六)要学生勇于探索,勇于提出自己的见解,培养学生合作的能力。

五、教学进度表。

本册教材分析。

综合实践活动主要内容包含研究型学习、社区服务与社区实践、劳动与技术教育、信息技术教育四个方面。在活动中,研究性学习综合实践活动的基础,倡导**的学习方式,这一方式渗透于活动的全部内容之中。四个方面的内容是以配合的形态呈现的。

三年级学生是思想过度的时期,这时的学生比较敏感、自我,为此,本学期,我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动,使班级形成良好的班风、学风。让学生学会欣赏他人,帮助他人。培养他们的集体主义观念,树立正确的集体荣誉感。

1珍视自我:认识各种灾害及危险情境,掌握各种避免危险的方法。了解健康常识,学会自我保护。

学会认识自己的兴趣、爱好、特长和不足,悦纳自我,积极改进自己的不足,树立自信。初步具有自主选择和独立做出决定的意识,树立人生理想,积极进取;正确应对各种挫折与困难,珍惜生命。

2融入集体:了解合作的意义和价值,养成合作品质。友好与他人相处,接纳与包容他人,学会尊重他人的意见和观点。融入集体,关怀他人,具有集体意识与责任感。

3善于学习:热爱学习,养成良好的学习习惯。根据自己的学习特点,掌握正确有效的学习方法,形成终身学习的兴趣与愿望。

4热衷**:具有强烈的好奇心和求知欲,初步养成从事**活动的态度,形成热爱**的习惯。考察科学发现的历程,感受并初步养成从事**活动所必备的精神和品格。

5热爱生活:融入生活、热爱生活。热爱劳动,学会适应社会生活,养成勤奋、积极、负责任的生活态度。

6保护自然:欣赏与保护自然,理解人与自然不可分割的内在联系,发展对自然的热爱情怀。知道如何保护和改善自然环境,并主动实践。

积极参与户外活动,具备野外生活技能,提升野外生存能力,与环境作合宜的互动。

7服务社会:考察周围的社会环境,初步形成反思、**社会问题的习惯。自觉遵守社会行为规范,初步养成服务社会的意识和对社会负责的态度。

热心参与志愿者活动、公益活动,关心社区中的重大活动和社区存在的主要问题。积极参与社会实践和社区服务活动,形成亲社会的态度和热爱社会的情怀。

小学四年级综合实践教学计划

9 建立家庭 小书库 制定家庭读书计划,确立亲子读书时间,开展 书香家庭 活动。2 校园绿化知多少 11月下旬 12月中旬 1 通过搜集资料,了解树木的生长环境 种类及树木对人类的好处,了解一些植树的方法。2 通过调查了解学校树木的种类及课数,制成 3 通过测量 计算及搜集资料了解学校的绿化情况。4...

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