一、学生学习情况简析。
由于现在的很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。综合实践科就是教学生用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事，理解小事的教育意义，提高思维的品质和研究习惯。
二、教材分析。
四年级下学期的“综合实践活动·研究性学习”每个主题密切结合我们的学习和生活。通过丰富多彩的**活动，让我们体验研究性学习的过程。
三、教学目标
1、实施综合实践活动课程，就是要为小学生提供更多的机会，让他们更多地去看，去听，去想，去试，让他们了解周围的生活环境。
2、关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。
四、能力培养侧重点。
1、让学生“在体验中研究”，即形成以直接经验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。
2、让学生通过实施综合实践活动，学会初步的自主**、实际操作、合作交往，发展综合运用知识的能力。
五、教学措施。
1、在综合实践活动过程中，要重视对过程的评价，包括学生在活动中的情感体验、参与程度、投入程度、学习方式等表现，及**价将促进学生学习的发展，保证活动的顺利展开。
2、综合实践活动具有开放性的特点，也就决定了评价的多样性。首先是评价的多样化，对学生的评价可采用自评、伙伴评、教师评、家长等不同形式；其次是评价对象多样：可以是调查报告、
3、在综合实践活动中，不能用**的标准去要求学生。对学生学习的评价要宽容一些。
六、教学进度。
周次教学内容课时。
1——3周我是小雷锋4
4——7周报纸的秘密4
7——9周消防安全4
10——12周小小收藏家4
13——15周吃的学问4
惠民县第三实验学校。吴兵。
四年级综合实践教学计划
四教材分析。本册共六个单元，主题一 蔬菜宝宝的秘密。主题二。放风筝。主题三。欢乐校运会主题四。服装大观园主题五。关注一次性用品主题六社区我的家。五教学要求。1.通过 活动，了解蔬菜的过程生长规律，保鲜方法营养价值，学会收集和处理信息的方法。2.养成热爱大自然，热爱生活的态度知难而进的探索精神。3.了...
四年级综合实践教学计划
6 养成合作意识 民主意识 科学意识 环境意识 培养学生积极进取 善于交往等良好的个性品质。四 实施策略 1 与学科教学相结合 每一门学科都不是孤立的，它们之间都互相渗透。在学科教学中，学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题，这时，教师要具有敏锐的捕捉信息的能力，帮助学生提炼加工使之成为综合实践活...
四年级综合实践教学计划
2014 2015学年度第一学期 11 在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。一 年级基本情况 2 在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？p29 学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些 问题的方法...