四年级下册综合实践教案

发布 2020-03-22 13:21:28 阅读 1038

课题授课时间。

教学目标教学重、难点教具等准备板书设计。

了解风筝2024年5月22日。

教案序号课型。

12新授。1、使学生了解风筝的起源、种类及这一民间手艺品的演变过程,培养学生收集信息、处理信息的能力。2、使学生进一步了解风筝这一古老的民间艺术,共同感受风筝文化的丰富内涵。

重点:了解风筝这一民间手工艺品的演变过程。难点:培养学生收集信息、处理信息的能力。学生准备:课前收集风筝的相关资料。

教师准备:多**、各式各样的风筝作品及**。

了解风筝。风筝的调查与研究。

教学环节。一、**课件,激。

教学过程。1、教师提前布置任务,让学生收集风筝的相关资料。2、通过多****风筝作品**,激发学生对课题。

发兴趣。的研究兴趣。二、合作整理,共。

1、以小组为单位整理调查到的资料,教师巡视点拨。2、根据博大精深的风筝文化讨论归纳出研究的相关。

同**。主题:①风筝的起源;②风筝的演变;③风筝的种类;

风筝的放飞机巧。

3、鼓励学生根据兴趣爱好自由分组,进行调查研究。4、在全班举行汇报交流会,共同感受风筝文化的丰富内涵。

三、教师在学习的过程中,注重引导学生解决技术难点;中国点拨。

风筝以细竹扎成骨架,再糊以纸或绢制作而成。

四、总结交流,畅谈收获。

引导学生畅谈活动收获,教师适时点评。

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