四年级下册综合实践活动课。
学科计划。教学内容：本册书包括快乐的旅行、神奇的魔术、多彩的戏曲三个板块的内容。
教学目标：１、情感目标：通过开展快乐的旅行综合实践活动，培养学生生活的和实践活动产生浓厚的兴趣。
、通过了解一些魔术，感受科技的魅力，从而热爱科学，想学科学技术。
、通过了解多彩的戏曲，让学生对戏曲文化有更多的了解，从而喜欢戏曲文化。
、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。
、让学生在亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成良好的品质。
教学重点：１、情感目标：通过开展快乐的旅行综合实践活动，培养学生生活的和实践活动产生浓厚的兴趣。
、通过了解一些魔术，感受科技的魅力，从而热爱科学，想学科学技术。
、通过了解多彩的戏曲，让学生对戏曲文化有更多的了解，从而喜欢戏曲文化。
教学难点：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。
教学总体构想：让学生在实践中获取知识，增长技能。
教学总课时：15课时。
四年级下册综合实践活动课进度计划。
快乐的旅行（第一课时）
3月1日 1周二总第1节。
教学内容：活动建议。
教学目的：1、通过了解一些旅游胜地，感受山河的美好。
2、通过调查身边的旅游景点，激发对家乡的热爱。
3、通过了解游客们对旅游景点的评价，增强学生与他人交际的能力。
教学重点：1、通过调查身边的旅游景点，激发对家乡的热爱。
2、通过了解游客们对旅游景点的评价，增强学生与他人交际的能力。
教学难点：通过调查身边的旅游景点，激发对家乡的热爱。
教学过程：
一、通过了解一些旅游胜地，感受山河的美好。
欣赏1-3页的景点**，感受祖国各地山河的美好。
1、欣赏。2、谈感受。
3、老师小结。
二、调查一：调查身边的旅游景点。并在书上第5页作好记录。
三、通过了解游客们对旅游景点的评价。并在书上第6页作好记录。
四、了解7页徐霞客的小故事。
五、 请你和同学们谈谈自己对旅游的期待吧。
学生自由发言，老师激励同学好好学习，到时到自己想去的地方去旅游。
快乐的旅行（第二课时）
3月15日 3周二总第2节。
教学内容：旅行的方式。
教学目的：学会科学设计一种合理的旅行方式。
教学重点：设计合理的旅行方式。
教学难点：旅行方式设计的合理性。
教学过程：
一、了解常见的旅行方式。
1、看书8-9页了解哪儿的景点最火？
2、人们喜欢哪些旅行线路？
统计、填写10页我的发现有：
二、了解小资料袋的内容。
新型旅游方式——会员式旅游。
三、交流准备出游的旅行者如何选择旅行线路？
四、请你试着为家人、朋友设计合适的旅行方案。填写13页表册。
五、了解13页小资料：旅行小提示。
1、齐读。2、说感受。
3、补充自己知道的其他值得注意的地方。
快乐的旅行（第三课时）
3月21日 4周二总第3节。
教学内容：旅行的习惯。
教学目的：通过学习，培养学生养成良好的旅行习惯。
教学重点：引导学生养成良好的旅行习惯。
教学过程：
一、 旅行的好处。
看14-15内容，了解旅行的好处。
1、旅行攻畋。（是关于一个地方的吃、住、行、玩等各方面的信息汇总）
2、旅行中去品尝当地的小吃是必不可少的一项活动。
3、我还知道哪些地方的小吃，填写15的内容：。
二、了解少数民族地区或者国外的一些民俗禁忌，做个文明的旅行者。
三、演练。想一想，我们在旅途中可能遇到什么困难？该怎样解决？
1、交流。2、汇报。
3、老师小结。
四、实践。五、填现实性18页的相关内容。
六、填写22页收获记录：我的进步：
我学到的新知识：
我的好方法：
快乐的旅行（第四课时）
3月29日 5周二总第4节。
教学内容：活动拓展。
教学目的：通过好好整理、总结本次活动中了解到的信息，争取更大的进步，教育学生应该树立旅行意识，并自学努力学习。
教学重点：整理、总结本次活动中了解到的信息。
教学过程：
一、 你有什么收获，请和同学们交流一下。
我知道旅行的好去是：
我知道旅行中注意的事项有：
我知道什么景点的著名小吃是：
我参加旅行活动有：
我还知道：我认为最有创意的旅行：
我最满意的旅行：
最让我难忘的旅行：
二、完成23页自我活动评价表。
我想继续研究的主题：
老师的评价与建议：
三、学生谈本次活动的感受，老师教育学生从小要努力学习，树立旅行意识。
备课符合要求，节次吻合。
综合教研组查。
神奇的魔术（第一课时）
4月11日 7周二总第5节。
教学内容：活动一魔术的活力。
教学目的：通过观察，查找资料，了解魔术，感受科技的魅力。从而努力学习科学文化知识。
教学重点：了解魔术的活力。
教学难点：了解魔术的活力及科技的魅力。
教学过程：一、 了解我国魔术的活力。
什么叫魔术？什么叫魔术表演？把你找到的资料整理在25页。
二、查找资料，完成26页我知道：
问问：关于魔术，你还想知道哪些问题？学生提出问题。
问题一：问题二：
三、请你了解一下中国魔术和西洋魔术的不同的特点，以及这两大流派的代表人物和代表作品，把你和同学们共同**的成果记录下来，写在页。
四、资料整理。
将自己搜集的资料分类进行整理，并抄写在29页。
五、小组内介绍各自搜集到的魔术表演的**，贴在30页。
六、学生交流平时看魔术表演的感受。
四年级下册综合实践教案
第一单元。外出活动保安全 单元计划。单元教材分析 我国每年都有上万名中小学生非正常死亡，有专家指出，导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们小学生缺乏安全知识，自我保护能力差。因此，掌握自护 自救知识，锻炼自护自救能力，在面对意外或危险时，能果断地进行自护自救，机智勇敢地处置危险，我们才能平安 健康 快...
四年级下册综合实践教案
教学设计。活动主题 我们的地球。实施目标 通过活动增强学生对地球的了解 认识。从而使学生更加热爱地球 关心地球。争做地球村合格的小公民。主题预设 1 地球有多大？它养育了多少种生物？2 为什么只有地球上有人类生存？3 地球现在的环境状况怎么样？4 应该怎样对待我们的地球母亲？活动过程 1 针对各自感...
四年级下册综合实践教案
第一单元家庭用水调查。1 家庭用水调查。教学目标 知识与技能 能客观地认识水资源，了解水的用途，树立环境意识。过程与方法 能大方地与他人交流，学会收集资料。情感态度与价值观 懂得水在生产生活中的作用以及水资源的现状和将来的发展。教学重点 能客观地认识水资源，了解水的用途，树立环境意识。教学难点 懂得...