教学资料参考范本。
目录：幼儿园大班数学活动：有趣的数字一。
幼儿园大班数学活动：有趣的数学符号二。
幼儿园大班数学活动：森林旅馆三。
幼儿园大班数学活动：正方体和长方体四。
幼儿园大班数学活动：有趣的数字一。
活动目标：1.通过数字游戏，尝试运用观察、排序等方法解决问题。
2.能清楚、大胆地用语言表述自己的想法，体验帮助羊儿们的成功与快乐。
活动准备：白板课件、钥匙操作卡、数字卡、记号笔等。
活动过程：一、创设情境，激发兴趣。
白板出示灰太狼)师：孩子们，你们知道吗？今天是灰太狼最幸运的一天，为什么这么说呢？
因为它捉到了许许多多的羊儿。瞧，它兴致勃勃地去邀请朋友们来分享美食呢！出门前，粗心的灰太狼把三张开门的提示卡都留在了狼堡里。
白板出示喜洋洋)师：春游回来的喜洋洋知道了这个消息，急急忙忙赶去解救它的同伴们。
评析：喜洋洋、灰太狼是孩子们特别喜欢的动画人物，活动以此为引线展开，激发了孩子们参与活动的兴趣。）
二、运用相关数经验，尝试用合适的方法解决问题。
1.运用序列经验，解读门牌号。(1-102,1-403,2-203，2-301)。
白板出示两幢房子和提示卡“门牌号”)师：喜洋洋来到了设有许多房间的狼堡里，找到了第一张提示卡，仔细看看，它告诉我们什么信息呢？
幼1：这是许多的数字。
幼2：前面1是表示第一幢楼。
师：左边这个1是表示这一幢。那短横线后面这个1呢？
幼1：这个1是表示一层。
师：这个1呀是表示下到上第一层。那02告诉我们什么呢？
幼1手指第一层的第二个房间说：是这个房间。
师：这个02是表示从左到右第二个房间。通过这个房卡我们可以找到这个房间——一号楼第一层的第二间房。
点击1-102房间跳出沸羊羊)师：解救了谁呀？
师：还有哪几天房也关着羊儿呢？
根据幼儿的回答逐一出示被困羊儿：懒羊羊、美羊羊、暖羊羊。
评析：序数是中班下学期的教学内容，结合了孩子们的生活经验创设了运用序列经验，解读门牌号。从活动开始部分我们了解到，有的孩子对门牌号并不十分了解。
在教师的引导、同伴间经验的相互传递中，孩子们能较快速的。
寻找到相应的房间，解救羊儿们。这让孩子们感到数学就在我们的生活中，引发他们更积极地投入到数学学习之中。）
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幼儿园大班数学 有趣的数字 活动反思。这是大班上学期数学活动 有趣的数字 活动的核心目标是 知道。号码是由数字排列组成的，不同的。号码，其数字的排列方式是不一样的。老师为了引出。及。的用途时，用拟人的口吻设计了一个问题情境 我们准备去秋游，老师准备要邀请几位小动物一起去秋游，大家帮我想想方法怎样通知...
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教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 尝试 及学习准确的测量方法，并能将测量的结果记录在 中。2 初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测量的结果也不同。3 对生活中的事物感兴趣，激发幼儿的求知欲望和 精神。活动重 难点 1 重点 按照正确的步骤用工具测量。2 难点 同样的距离，使用...