幼儿园大班数学活动《数字捉迷藏》

发布 2021-11-14 07:39:28 阅读 2354

大班数学活动:数字捉迷藏。

活动目标:1激发孩子对数字的兴趣。

2提高孩子对数字方位的浅显表述能力。

3享受成功的喜悦,提高孩子们的自信心。

活动准备:1知识准备:幼儿对**的行列有一定的认识,会写1—10这几位数字。

2 ppt课件、数字兔子**。

活动过程:1、谈话导入,说说生活中存在哪些数字。

师:小朋友们,你们生活中那些地方见到过数字(公交车站牌、电影厅门上的门牌号、楼梯口、红绿灯路口、车牌号、火车车厢上)。。

2、**ppt,出示数字兔子**,找出图画中藏着的数字。

师:小朋友们找找数字藏在了小兔子身体的什么部位?

8—在小兔子的脸上5—在小兔子的头上。

3—在小兔子的耳朵上9—在小兔子的尾巴上2—小兔子的肚子上。

1—在小兔子的脖子上。

6—在小兔子的屁股上7—在兔子的脖子上。

小兔子身上的数字小朋友们都找出来啦,那如果数字藏在其他地方呢?

3、出示数字**。

师:咦,数字藏在了**呢(幼儿:**里),看看你找到的数字在第几行第几列(通过此方法找到隐藏一半的数字),然后引导幼儿找出完全隐藏的数字,师:

这些格子里也有数字啊,赶快开动小脑筋找找(教师提示:根据数字的序数找到数字,相同颜色的**里面的数字相同)

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教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 借助已有游戏经验,感受散文诗的情趣美。2 大胆表达自己的意见,学习用诗中的句式回答问题。3 通过玩游戏 颜色宝宝在 扩展散文诗的内容。活动准备 1 太阳头饰 红 黄 蓝 绿 白色 粉红色 紫色 桔黄色卡片 2 大幅的散文 根据散文诗的内容来设计 活...